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    （1）
    10
    10
    3=1000；
    （2）
    -0.1
    -0.1
    3=-0.001；
    （3）
    （±1）
    （±1）
    1998=1；
    （4）
    0
    0
    n=0．
    分析：根据有理数的乘方的意义分别进行计算即可．
    解答：解：（1）103=1000；
    （2）-0.13=-0.001；
    （3）（±1）1998=1；
    （4）0n=0．
    故答案为：10，-0.1，1，0．
    点评：此题考查了有理数的乘方，用到的知识点是有理数的乘方的意义，在计算时要注意结果的符号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•营口）辽宁省进入全民医保改革3年来，共投入36420000000元，将数36420000000用科学记数法表示为
    3.642×1010
    3.642×1010
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•道里区一模）去年哈尔滨市地税收入约370亿元，将370亿元用科学记数法表示为
    3.7×1010
    3.7×1010
     元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•毕节地区）据探测，我市煤炭储量大，煤质好，分布广，探测储量达364.7亿吨，占贵州省探明储量的45%，号称“江南煤海”．将数据“364.7亿”用科学记数法表示为
    3.647×1010
    3.647×1010
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    无锡是国家微电子产业基地，经过20余年的发展已积累了雄厚的产业基础．2011年，无锡微电子产业实现销售收入399.9亿元，约占江苏省的54.3%．若把399.9亿写出科学记数法，可表示为
    3.999×1010
    3.999×1010
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求取近似数：
    （1）0.43万（精确到千位）
    4×103
    4×103
    ；
    （2）0.05047（保留2个有效数字）
    5.0×10-2
    5.0×10-2
    ；
    （3）3.670×1010（保留5个有效数字）
    3.670 0×1010
    3.670 0×1010
    ．

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