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的相反数是(    )
A.B.-C.2D.-2
D

试题分析:负数的绝对值是它的相反数;只有符号不同的两个数互为相反数.
,相反数是-2,故选D.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握绝对值、相反数的定义,即可完成.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,数轴上表示数—3的相反数的点是(           )
A.MB.NC.PD.Q

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知互为相反数,的绝对值为互为倒数,则的值为(  )
A.1B.C.0D.无法确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料,并解决后面的问题.
材料:一般地,n个相同的因数相乘,记为an.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).一般地,若anba>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底的对数,记为logab(即logabn).若34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).问题:
(1)计算以下各对数的值:log24=________,log216=________,log264=________;
(2)观察(1)中三数4,16,64之间满足怎样的关系式?log24,log216,log264之间又满足怎样的关系式?
(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?logaMlogaN=________(a>0且a≠1,M>0,N>0);
(4)根据幂的运算法则:an·amanm以及对数的含义证明上述结论。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若A、B分别是实数a、b在数轴上对应的点,则的大小关系是    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A2比图A1多出2个“树枝”, 图A3比图A2多出4个“树枝”, 图A4比图A3多出8个“树枝”, ,照此规律,图An比图A(n-1)多出“树枝”      

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知下列各数:-5,,4,0,-1.5,5,,-.把上述各数填在相应的集合里:
正有理数集合:{                    }    负有理数集合:{                  }
分数集合:  {                  }

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

将一张完好无缺的报纸对折n次后,数了一下共有128层,则_____________.

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