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    的相反数是（    ）
    A．B．－C．2D．－2
    D

    试题分析：负数的绝对值是它的相反数；只有符号不同的两个数互为相反数.
    ，相反数是－2，故选D.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握绝对值、相反数的定义，即可完成.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，数轴上表示数—3的相反数的点是（           ）
    A．MB．NC．PD．Q

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知、互为相反数，的绝对值为，与互为倒数，则的值为（  ）
    A．1B．C．0D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    –是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料，并解决后面的问题．
    材料：一般地，n个相同的因数相乘，记为an．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为log28（即log28＝3）．一般地，若an＝b（a＞0且a≠1，b＞0），则n叫做以a为底的对数，记为logab（即logab＝n）．若34＝81，则4叫做以3为底81的对数，记为log381（即log381＝4）．问题：
    （1）计算以下各对数的值：log24＝________，log216＝________，log264＝________；
    （2）观察（1）中三数4，16，64之间满足怎样的关系式？log24，log216，log264之间又满足怎样的关系式？
    （3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？logaM＋logaN＝________（a＞0且a≠1，M＞0，N＞0）；
    （4）根据幂的运算法则：an·am＝an＋m以及对数的含义证明上述结论。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若A、B分别是实数a、b在数轴上对应的点，则，的大小关系是    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，下面是按照一定规律画出的“数形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”， 图A3比图A2多出4个“树枝”， 图A4比图A3多出8个“树枝”， ，照此规律，图An比图A(n-1)多出“树枝”      ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知下列各数：-5，，4，0，-1.5，5，，-.把上述各数填在相应的集合里：
    正有理数集合：｛                    ｝    负有理数集合：｛                  ｝
    分数集合：  ｛                  ｝

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一张完好无缺的报纸对折n次后，数了一下共有128层，则_____________．

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