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定义:若某个图形可分割成若干个都与它自己相似的图形,则称这个图形是自相似图形.

探究:(1)如图①,已知△ABC中,∠C=90°,你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图①中画出分割线,并说明理由.

(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三角形分割为4个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图②)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图③).

把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它们的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图④),……,依此规则操作下去,n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn

①若△DEF的面积为10000,当n为何值时,2<Sn<3?

②当n>1,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式.

答案:
解析:

  (1)过点C作CD⊥AB,垂足为点D,CD即是满足要求的分割线.证明略.

  (2)①观察可得,SnS(S为△DEF的面积).由此可知当△DEF的面积为10 000时,每个小三角形的面积为Sn.当n=5时,S5≈9.77;当n=6时,S6≈2.44;当n=7时,S7≈0.61.∴当n=6时,2<S6<3.②=Sn-1Sn+1


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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.
探究:
(1)如图甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图甲中画出分割线,并说明理由.
(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为SN
①若△DEF的面积为10000,当n为何值时,2<Sn<3?(请用计算器进行探索,要求至少写出三次的尝试估算过程)
②当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式.(不必证明)精英家教网

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(2012•庆元县模拟)定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.
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(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn
①若△DEF的面积为1000,当n为何值时,3<Sn<4?
(请用计算器进行探索,要求至少写出二次的尝试估算过程)
②当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明)

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省丽水市庆元县中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

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探究:(1)如图甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图甲中画出分割线,并说明理由.
(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连结三角形各边中点,则可将原三分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)……依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn
①若△DEF的面积为1000,当n为何值时,3<Sn<4?
(请用计算器进行探索,要求至少写出二次的尝试估算过程)
②当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明)

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省丽水市庆元县中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.

探究:(1)如图甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图甲中画出分割线,并说明理由.

(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连结三角形各边中点,则可将原三分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)……依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn

①若△DEF的面积为1000,当n为何值时,3<Sn<4?

(请用计算器进行探索,要求至少写出二次的尝试估算过程)

②当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明)

 

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科目:初中数学 来源:2013年浙江省中考数学模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.
探究:(1)如图甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图甲中画出分割线,并说明理由.
(2)一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn
①若△DEF的面积为1000,当n为何值时,3<Sn<4?
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