精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.列分式方程解应用题:为了营造与大自然和谐共处的生态环境,某市近年加快实施城乡绿化一体化工程,创建国家城乡绿化一体化城市,某校甲、乙两班师生前往郊区参加植树活动,已知甲班每天比乙班多种10棵树,甲班种150棵树所用的天数与乙班种120棵树所用的天数相同,求甲、乙两班每天各种树多少棵?

分析 设乙班每天种树x棵,则甲班每天种树(x+10)棵,根据甲班种150棵树所用的天数与乙班种120棵树所用的天数相同,列出方程求解即可.

解答 解:设乙班每天种树x棵,则甲班每天种树(x+10)棵,根据题意列方程得:
$\frac{150}{x+10}$=$\frac{120}{x}$
解得;x=40,
经检验,x=40是原方程的解,
甲班每天种树是40+10=50(棵);
答:甲班每天种树50棵,乙班每天种树40棵.

点评 本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.本题的等量关系为:甲班种150棵树所用的天数与乙班种120棵树所用的天数相同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.中国的互联网上网用户数居世界第二位,已超过78000000,用科学记数法表示这个数据为(  )
A.7.8×105B.7.8×106C.7.8×107D.7.8×108

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.我们知道,已知圆心和半径,可以作一个圆.不难理解,经过一个已知点A作圆,能作出无数个.回答下列问题:
(1)经过两个已知点A,B作圆,能作出圆无数个个,圆心分布在线段AB的垂直平分线上;
(2)如图,已知不共线的三点A,B,C,能作出圆1个,请你利用尺规作图,确定圆心O的可能的位置.(要求保留作图痕迹,不写作法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.耐心算一算
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-19)
(2)-23-(1-0.5)×$\frac{1}{3}×[{2-{{(-3)}^2}}]$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.对于平面直角坐标系中的任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),我们把d(P1,P2)=|x1-x2|y2-y2|叫做P1、P2两点间的直角距离.
(1)已知点A(1,1),点B(3,4),则d(A,B)=5.
(2)已知点E(a,a),点F(2,2),且d(E,F)=4,则a=0或4.
(3)已知点M(m,2),点N(1,0),则d(M,N)的最小值为2.
(4)设P0(x0,y0)是一定点,Q(x,y)是直线y=ax+b上的动点,我们把d(P0,Q)的最小值叫做P0到直线y=ax+b的直角距离,试求点M(5,1)到直线y=x+2的直角距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.分解因式:(x+2)(x-2)-4y(x-y)=(x-2y+2)(x-2y-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在人的大脑皮层内,大约含有14 000 000 000个神经元,14 000 000 000用科学记数法表示,应记作1.4×1010

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.合肥54中秉承了“爱心、耐心、理智、宽容”的办学宗旨.其寄宿制和小班化的两大办学特色,赢得了社会各界的关注和好评.自创校招生以来,每年报名人数均创新高.已知我校2011年招生750人,2013年招生1080人,如每年招生的增长率相同,请你预计今年的招生人数约为(  )
A.1100人B.1200人C.1300人D.1400人

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.作图题:(不写作法,但要保留痕迹)
在图中找出点A,使它到M,N两点的距离相等,并且到OH,OF的距离相等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案