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13、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,请把数-3,-2,-1,1,2,3分别填入六个小正方形,使得按连线折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数.
-3,3互为相反数,-2,2互为相反数,-1,1互为相反数
分析:正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
解答:解:
点评:本题主要考查互为相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.解题时勿忘记正方体展开图的各种情形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图是一个正方体纸盒的展开图,图中的6个正方形中分别已填入了-1、7、π、a、b、c,使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,则a、b、c分别为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图是一个正方体纸盒的展开图,试在其中的三个正方形A、B、C分别填入适当的数,使得它们折成正方体后,相对的面的两个数互为相反数.则填入正方形A、B、C内的三个数依次为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个正方体纸盒的展开图,请在图中的6个正方形中分别填入1,2,3,-1,-2,-3中的一个数字,使展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数分别是互为相反数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个正方体纸盒的展开图,要使得它折成正方体后,相对面上的两个数都互为相反数,则A=
-
1
2
-
1
2
,B=
0
0

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