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    要使分式
    x-1
    2-3x
    有意义，则x应取（　　）
    分析：根据分式有意义的条件可得2-3x≠0再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：2-3x≠0，
    解得：x≠
    2
    3
    ，
    故选：D．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义则分母≠0．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    要使分式
    		x-3
    3-|x-8|
    |x-4|
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥12
    B、x≥12或x=3，6，7，8，9，10
    C、x≥3且x≠4，5，11
    D、x≥3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    4-2x
    4-x
    的值与
    x-5
    x-4
    的值相等，则x的值为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式
    		x-3
    3-|x-8|
    |x-4|
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≥12B．x≥12或x=3，6，7，8，9，10
    C．x≥3且x≠4，5，11D．x≥3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式
    x-1
    2-3x
    有意义，则x应取（　　）
    A．1以外的任何实数B．2以外的任何实数
    C．-
    2
    3
    以外的任何实数    		D．
    2
    3
    以外的任何实数

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