精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在凸四边形ABCD中,AB=BC=BD,∠ABC=80°,则∠ADC等于
 
°.
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可得∠ADB=90°-
1
2
∠ABD,∠CDB=90°-
1
2
∠CBD,由于∠ADC=∠ADB+∠CDB,∠ABC=80°,依此即可求解.
解答:解:∵AB=BC=BD,
∴∠ADB=90°-
1
2
∠ABD,∠CDB=90°-
1
2
∠CBD,
∴∠ADC=∠ADB+∠CDB
=90°-
1
2
∠ABD+90°-
1
2
∠CBD
=180°-
1
2
(∠ABD+∠CBD)
=180°-
1
2
×80°
=180°-40°
=140°.
故答案为:140.
点评:本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理,注意整体思想的运用.本题难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在方格纸上建立平面直角坐标系,每个小正方形的边长为1.
(1)画出△AOB关于x轴对称的△A1OB1
(2)画出将△AOB绕点O顺时针旋转90°的△A2OB2,并判断△A1OB1和△A2OB2在位置上有何关系?若成中心对称,请直接写出对称中心坐标;如成轴对称,请直接写出对称轴的函数关系式.
(3)若将△AOB绕点O旋转360°,试求出线段AB扫过的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用反证法证明“等角对等边”,应先假设
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将正方形图1作如下操作:第1次:分别连接各边中点如图2,得到5个正方形;第2次:将图2左上角正方形按上述方法再分割如图3,得到9个正方形…,以此类推,进行第n次操作得到的正方形的个数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某天,小芳在“百度”搜索引擎中输入“钓鱼岛事件最新进展”,能搜索到相关结果约7050000个,7050000这个数用科学记数法表示为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x-5
中自变量x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在实数范围内分解因式:64-x4=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的顶点O在原点,顶点A、C在反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象上,若A点横坐标为2,B点的横坐标为3,且四边形OABC的面积为4,则k的值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个平行四边形的边长是9,一条对角线为6,则另一条对角线x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案