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12.如图,FG可用端点标有字母的线段的差把它表示出来,这种表示方法共有3种.

分析 结合体图形将FG表示几条线段的差的形式即可.

解答 解:FG=EH-EF-GH、FG=EG-EF、FG=FH-GH.
故答案为:3.

点评 本题主要考查的是直线、射线、线段,掌握图形中线段之间的和差关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图所示,已知线段a,b,作线段AB,使AB=2a-b(2a>b).(写出作图步骤)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.某工厂有两个加工车间,甲车间的3名工人在5月份完成的总件数比此月人均定额的3倍多18件,乙车间的4名工人5月份完成的总件数比此月人均定额的5倍少16件.如果甲车间3名工人此月人均实际完成的件数与乙车间4名工人此月人均实际完成的件数相等,那么此月人均定额是多少件?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知关于x的方程2-x-a=0的解为负数,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.把一条绳子的中间剪断,成了2段,
①把一条绳子(第1次)对折,在它对折后的中间剪断,就成了3段,如图①;
②把一条绳子对折,再(第2次)对折,在它对折后的中间剪断,就成了5段,如图②;
③把一条绳子对折,再对折,又(第3次)对折,在它的中间剪断,就成了9段,如图③;
(1)把一条绳子经过4次对折,在它对折后的中间剪断,就成了多少段了呢?
(2)把一条绳子经过n次对折,在它的中间剪断,就成了多少段了呢?
(3)把一条绳子经过100次对折,在它的中间剪断,就成了多少段了呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,已知△ABC中,AB=AC=8厘米,BC=6厘米,∠B=∠C,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相同,是否会出现某一时刻△BPD与△CPQ全等的情况?为什么?(若不能全等,说明理由;若能够全等,求出这个时刻)
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相同,是否会出现某一时刻△BPD与△CPQ全等的情况?为什么?(若不能全等,说明理由;若能够全等,求出这个时刻以及Q点的坐标)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,将面积为2的长方形OABC向右翻转90°,点B落在点D处,已知点B在函数y=$\frac{k}{x}$(k>0)的图象上,OA=2.
(1)求k的值,并直接写出点D的坐标;
(2)点A、D关于直线l对称,则在备用图1中,先画出直线l,再求直线l的函数解析式;
(3)若点M是y=$\frac{k}{x}$(k>0)上的动点,点N是x轴上的动点,当以A、D、M、N顶点的四边形是平行四边形时,求点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,在△ABC中,DE∥BC,$\frac{AD}{DB}$=$\frac{1}{2}$,则下列结论中正确的是(  )
A.$\frac{AE}{AC}$=$\frac{1}{2}$B.$\frac{DE}{BC}$=$\frac{1}{2}$
C.$\frac{△ADE的周长}{△ABC的周长}$=$\frac{1}{3}$D.$\frac{AD}{AE}$=$\frac{AC}{AB}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某旅行社安排8名旅客分别乘坐两辆小汽车一起赶往飞机场,其中一辆小汽车在距机场15km的地方出了故障,次时,距规定到达机场的时间仅剩42分钟,但唯一可以使用的交通工具只有一辆小汽车,连司机在内限坐5人,已知这辆汽车分两批送这8人去机场的平均速度是60km/h,现拟如下方案:
方案一、小汽车送走第一批人后,第二批人在原地等待汽车返回接送;
方案二、小汽车送走第一批人的同时,第二批人以5km/h的平均速度往机场方向步行,等途中遇返回的汽车时上车前行;
请问这两种方案是否都能使这8名旅客在规定的时间内赶到机场?

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