【题目】如图1.的半径为
,若点
在射线
上,且
,则称点
是点
关于
的“反演点”,如图2,
的半径为2,点
在
上.
,
,若点
是点
关于
的反演点,点
是点
关于
的反演点,则
的长为( )
A.B.
C.2D.4
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,若点P和点关于y轴对称,点
和点
关于直线l对称,则称点
是点P关于y轴,直线l的二次对称点.
如图1,点
.
若点B是点A关于y轴,直线
:
的二次对称点,则点B的坐标为______;
若点
是点A关于y轴,直线
:
的二次对称点,则a的值为______;
若点
是点A关于y轴,直线
的二次对称点,则直线
的表达式为______;
如图2,
的半径为
若
上存在点M,使得点
是点M关于y轴,直线
:
的二次对称点,且点
在射线
上,b的取值范围是______;
是x轴上的动点,
的半径为2,若
上存在点N,使得点
是点N关于y轴,直线
:
的二次对称点,且点
在y轴上,求t的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在长方形纸片ABCD中,AB=3,AD=9,折叠纸片ABCD,使顶点C落在边AD上的点G处,折痕分别交边AD、BC于点E、F,则△GEF的面积最大值是_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线与
轴交于
两点,与
轴交于
点,
.
(1)求抛物线的表达式及其顶点的坐标;
(2)过点作
轴的垂线,交直线
于点
,将抛物线沿其对称轴向上平移
个单位,使抛物线与线段
(含线段端点)只有1个公共点.求
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)函数的自变量x的取值范围是 .
(2)在平面直角坐标系xOy中描出了图象上的一些点,请你画出函数的图象;
下表是y与x的几组对应值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 1.4 | 2.4 | 2.5 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | ﹣3.25 | ﹣2.33 | ﹣1.50 | ﹣1 | ﹣1.27 | 3.9 | 3.5 | 3 | m | 4.33 | … |
(3)求m的值;
(4)根据图象写出此函数的一条性质.
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【题目】(1)定义:把四边形的某些边向两方延长,其他各边有不在延长所得直线的同一旁,这样的四边形叫做凹四边形.如图1,四边形为凹四边形.
(2)性质探究:请完成凹四边形一个性质的证明.
已知:如图2,四边形是凹四边形.
求证:.
(3)性质应用:
如图3,在凹四边形中,
的角平分线与
的角平分线交于点
,若
,
,则
°.
(4)类比学习:
如图4,在凹四边形中,点
分别是边
的中点,顺次连接各边中点得到四边形
.若
,则四边形
是 .(填写序号即可)
A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形.
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【题目】在中,
为线段
上一点,
为射线
上一点,且
,连接
.
(1)如图1,若,请补全图形并求
的长;
(2)如图2,若,连接
并延长,交
于点
,小明通过观察、实验提出猜想:
.小明把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:过作
交
的延长线于点
,先证出
,再证出
是等腰三角形即可;
想法2:过作
交
于点
,先证出
,再证点
为线段
的中点即可.
请你参考上面的想法,帮助小明证明.(一种方法即可)
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【题目】通达桥即小店汾河桥,是太原新建成的一座跨汾大桥,也是太原首座悬索桥.桥的主塔由曲线形拱门组成,取意“时代之门”.无人机社团的同学计划利用无人机设备测量通达桥拱门的高度.如图,他们先将无人机升至距离桥面50米高的点C处,测得桥的拱门最高点A的仰角∠ACF为30°,再将无人机从C处竖直向上升高200米到点D处,测得点A的俯角∠ADG为45°.已知点A,B,C,D,E在同一平面内,求通达桥拱门最高点A距离桥面BE的高度AB.(结果保留整数,参考数据:≈1.41,
≈1.73)
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