折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴涵许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想.把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( )
A.角的平分线上的点到角的两边的距离相等
B.在直角三角形中,如果一个锐角等于30º,那么它所对的直角边等于斜边的一半
C.直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半
D.如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
科目:初中数学 来源: 题型:
某产品的商标如图所示,O是线段AC、DB的交点,且AC=BD,AB=DC,小华认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:
∵AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=AC,
∴△ABO≌△DCO
你认为小华的思考过程对吗?如果正确,指出他用
的是判别三角形全等的哪个条件,如果不正确,
写出你的思考过程.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法正确的有( )个
①每个定理都有逆定理;②每个命题都有逆命题;③假命题没有逆命题;
④真命题的逆命题是真命题。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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