(1)列两个不同的含x的代数式表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出以x为未知数的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株、35株.
思路解析:若第(1)题解决了,则第(2)题就迎刃而解,因为甲班植树的株数如果能用两个代数式表示,那么这两个代数式显然就是相等的.
解:(1)根据甲班植树的株数比乙班多20%,得甲班植树的株数为(1+20%)x.根据乙班植树的株数比甲班的一半多10株,即乙班植树的株数=甲班植树的株数+10,上式变形得甲班植树的株数为2(x-10). (2)由于(1+20%)x,2(x-10)都表示甲班植树的株数,便得方程(1+20%)x=2(x-10). (3)把x=25分别代入方程的左边和右边得左边=(1+20%)×25=30,右边=2(25-10)=30,因为左边=右边,所以x=25是方程(1+20%)x=2(x-10)的解.这就是说乙班植树的株数的确是25株.从上面检验过程可以看到甲班植树株数应是30株,而不是35株. |
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
植树节甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株,若乙班植树x株.
(1)列两个不同的含x的代数式表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出以x为未知数的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株、35株.
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