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化简:
(1)
(2)5x2-[x2+(5x2-2x)- 2(x2-3x)] .
(1);(2)

试题分析:先根据去括号法则去括号,再合并同类项即可得到结果.
(1)原式
(2)原式 .
点评:解答本题的关键是熟练掌握在去括号时,若括号前是“-”号,把括号和括号前的“-”号去掉后,括号里各项的符号均要改变.
练习册系列答案
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若x=-2,则代数式x3-x2+6的值为      

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计算: =       .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知 是大于1的自然数,则等于     (      )
A.B.C.D.

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下列运算正确的是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目。现有一个长、宽、高分别为的箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的长(不计接头处的长)至少应为 (     )
A.B.
C.D.

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某学校阶梯教室,第一排有m个座位,后面每一排都比前面一排多4个座位,则第n排座位数是(    )
A.m+4B.m+4nC.n+4(m-1) D.m+4(n-1)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知am=3,an=21,求am+n的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字比十位上的数字多1,则这个两位数是__________(用表示)。

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