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    计算：
    		5-
    		21
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：利用（
    		7
    -
    		3
    ）2=10-2
    		21
    ，进而配方得出即可．
    解答：解：
    		5-
    		21

    =
    (
    		7
    -
    		3
    )2
    2

    =
    		2
    (
    		7
    -
    		3
    )
    2

    =
    		14
    -
    		6
    2
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，熟练掌握二次根式的性质以及完全平方公式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于一元二次方程x2-3x=4，下列说法正确的是（　　）
    A、有两个不相等的实根
    B、有两个相等的实根
    C、没有实根
    D、只有一个实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-22+|1-
    1
    sin45°
    |×（
    		8
    +2）-tan260°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x2+4xy+4y2
    x-3y
    ÷
    x2-4y2
    3x-6y
    +
    x
    3y-x
    ，其中x：y=3：5且x≠0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=CD，∠BAD=120°，∠MAN=60°，将图1中的∠MAN绕点A按逆时针方向旋转角α，且0°＜α＜120°，边AM、AN分别交直线BC、CD于E、F两点．
    （1）当0°＜α≤60°时，其他条件不变，如图2、如图3．
    ①如图2，判断线段BE、DF、EF的数量关系，并直接写出结论．
    ②如图3，①中的结论是否依然成立？若成立，请利用图3证明；若不成立，说明理由．
    （2）当60°＜α＜120°时，其他条件不变，请在图4中画出一个符合条件的图形，直接写出所画图形中线段BE、DF、EF的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A，B两地相距25km，甲8：00由A地出发骑自行车去B地，平均速度为10km/h；乙9：30由A地出发乘汽车也去B地，平均速度为40km/h．
    （1）分别写出两个人行程与时刻的函数解析式；
    （2）乙能否在途中超过甲？如果能，何时超过？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个一次函数y=x+1，y=1-x和y=
    1
    2
    x+b．
    （1）若这三个函数可围成三角形，求b的取值范围；    
    （2）若这三个函数图象所围成的三角形面积为
    4
    3
    时，求b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…，现用等式AM=（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右数），如A7=（2，3），则A2013=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于E，交弧BC于D．BC=8，ED=2，则⊙O的半径为
     
    ．

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