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    当两个圆有两个公共点，且其中一个圆的圆心在另一圆的圆内时，我们称此两圆的位置关系为“内相交”．如果⊙O1、⊙O2半径分别3和1，且两圆“内相交”，那么两圆的圆心距d的取值范围是
     
    ．
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：新定义
    分析：读懂“内相交”的定义，然后结合两圆相交时两圆的圆心距和两圆的半径的大小关系求解．
    解答：解：∵⊙O1、⊙O2半径分别3和1，
    ∴当两圆相交时，2＜d＜4，
    ∵其中一个圆的圆心在另一圆的圆内，
    ∴2＜d＜3，
    故答案为：2＜d＜3．
    点评：本题考查了圆与圆的位置关系，解题的关键是弄懂内相交的定义，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要得到AB∥CD，只需要添加一个条件，这个条件可以是
     
    ．（填一个你认为正确的条件即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    -
    		2
    =
     
    ，
    		2
    +
    		2
    =
     
    ，
    		2
    ×
    		2
    =
     
    ，
    		2
    ÷
    		2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学参加了学校组织的“互帮互助向明天”的活动，来指导新生如何更快地融入新的学习和生活中．小明在家制作了四份小礼品，准备送给与他“结对子”的新同学，四份小礼品分别装在形状完全一样的小长方体礼盒里，每个小长方体礼盒的长、宽、高分别是3分米，1分米，1分米．他想把它们拼成一个大长方体，外面用包装纸包好，以便带到学校，那么会有
     
    种不同的拼法，在这些拼法中包装纸最少用
     
    平方分米，最多用
     
    平方分米（包装纸重叠部分不计）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将边长为2cm的正方形ABCD绕点A顺时针旋转到AB′C′D′的位置，旋转角为30°，则C点运动到C′点的路径长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，能化为有限小数的分数是（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    3
    15
    C、
    12
    28
    D、
    1
    9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据：3，2，1，2，2的众数，中位数分别是（　　）
    A、2，1B、2，2
    C、3，1D、2，3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当m≥10时为A级，当5≤m＜10时为B级，当0≤m＜5时为C级．现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下：
    11    10    6     15    9    16   13   12   0    8
    2     8     10    17    6    13   7    5    7    3
    12    10    7     11    3     6   8    14   15   12
    （1）求样本数据中为A级的频率；
    （2）试估计1000个18～35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=ax-1（a≠0）的图象与反比例函数y=
    k
    x
    （ k≠0）的图象相交于A、B两点且点A的坐标为（ 2，1），点B的坐标（-1，n）．
    （1）分别求两个函数的解析式； 
    （2）求△AOB的面积．

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