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计算
(1)-22-(-1)2008×(
1
3
-
1
2
)÷
1
6
     
(2)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[5-(-3)2].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-4-(
1
3
-
1
2
)×6=-4-2+3=-3;
(2)原式=(1-1+
1
6
)×(5-9)=
1
6
×(-4)=-
2
3
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的直径,且AB=20,BM切⊙O于点B,点P是⊙O上的一个动点(不经过A,B两点),过点O作OQ∥AP交BM于点Q,过点P作PF⊥AB于点C,交QO的延长线于点E,连接PQ.
(1)求证:PE∥BM;
(2)试判断PQ与⊙O的位置关系,并给予证明;
(3)以点P、A、E、O为顶点的四边形能否为菱形?若能,请说明点E与⊙O的位置关系,并求出PE的长;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系内,若点A(3,-2)与点B(a,b)关于y轴对称,则下列结论中正确的是(  )
A、a=3,b=-2
B、a=3,b=2
C、a=-3,b=2
D、a=-3,b=-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)
12
+
3

(2)(
3
+
5
)(
3
-
5
)

(3)(2
2
-3)2         
(4)
1
5
+3
20
-
500

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-4.2+5.7+4.3+4.2-5
(2)-1+5÷(-
1
6
)×(-6)

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科目:初中数学 来源: 题型:

用四舍五入法,对1022.0099取近似值(精确到0.01),结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

近似数2.58万,精确到
 
位,有
 
个有效数字.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论正确的是(  )
A、a>0
B、当x<1时,y随x的增大而减小
C、a+b+c=0
D、3是方程ax2+bx+c=0的一个根

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a>0)与一次函数y=kx+m的图象相交于A(-1,4)、B(6,3)两点,则能使关于x的不等式ax2+bx+c>kx+m成立的x的取值范围是(  )
A、x<-1
B、-1<x<6
C、x>6
D、x<-1或x>6

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