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甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们的骑行路程s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:(1)他们都骑了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙两人同时到达目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根据图象信息,以上说法中正确的有(   ).
A.1个B.2个C.3个D.4个
B

试题分析:首先注意横纵坐标的表示意义,再观察图象可得乙出发0.5小时后停留了0.5小时,然后又用1.6小时到达离出发地20千米的目的地;甲比乙早到0.6小时出发,用1.5小时到达离出发地20千米的目的地,然后根据此信息分别对4种说法进行判断.
(1)根据图形的纵坐标可得:他们都骑行了20km,故原说法正确;
(2)乙在出发0.5小时后,路程不增加,而时间在增加,故乙在途中停留了1-0.5=0.5h,故原说法正确;
(3)从图形的横坐标看,甲比乙早到了0.6小时,故原说法错误;
(4)相遇后,甲直线上升得快,故甲的速度大于乙的速度,故原说法错误;
故选B.
点评:解答此类问题学生需具备从图象中读取信息的数形结合能力,要注意分析其中的“关键点”,还要善于分析各图象的变化趋势.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)求反比例函数的解析式;
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(1)求该反比例函数和直线BC的解析式.
(2)请直接写出当反比例函数值大于一次函数值时自变量x 的取值范围。

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如图①所示,直线轴负半轴、轴正半轴分别交于 两点.

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(2)在(1)的条件下,如图②所示,设延长线上一点,连接,过两点分别作,若,求的长;
(3)当取不同的值时,点轴正半轴上运动,分别以为边在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,连轴于点,问当点轴上运动时,试猜想的长是否为定值,若是,请求出其值;若不是,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直线过点A(0,2),且与直线交于点P(1,m),则不等式组的解是(   )
A.1<<2B.0<<2C.0<<1D.1<

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果函数y=ax+b(a<0,b>0)和y=kx(k>0)的图象交于点P,那么点P应该位于
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地.设先发车辆行驶的时间为x h,两车之间的距离为y km,图中的折线表示yx之间的函数关系.根据图象解决以下问题:

(1)慢车的速度为    km/h,快车的速度为    km/h;
(2)解释图中点D的实际意义并求出点D的坐标;
(3)求当x为多少时,两车之间的距离为300km.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

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A.④②B.①②C.①③D.④③

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