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    如图，点P是?ABCD边上一动点，沿A→D→C→B的路径移动，设P点经过的路径长为x，△BAP的面积是y，则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是（　　）
    A、B、C、D、
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O直径，点C为圆上一点，将劣弧
    AC
    沿弦AC翻折交AB于点D，连接CD，若点D与圆心O不重合，∠BAC=20°，则∠DCA的度数是（　　）
    A、30°B、40°
    C、50°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明从家出发，外出散步，到一个公共阅报栏前看了一会报后，继续散步了一段时间，然后回家，如图描述了小明在散步过程汇总离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的函数关系，根据图象，下列信息错误的是（　　）
    A、小明看报用时8分钟B、公共阅报栏距小明家200米C、小明离家最远的距离为400米D、小明从出发到回家共用时16分钟

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    早上小明以一个较快的速度匀速赶往学校，上午在教室里上课，中午以较慢的速度匀速回家，下列图象能大致反应这一过程的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1cm，BC=2cm，点P从点A出发，以1cm/s的速度沿折线AC→CB→BA运动，最终回到点A，设点P的运动时间为x（s），线段AP的长度为y（cm），则能够反映y与x之间函数关系的图象大致是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=BC，有一动点P从点A出发，沿A→C→B→A匀速运动．则CP的长度s与时间t之间的函数关系用图象描述大致是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=2，AD=3，点E是BC边上靠近点B的三等分点，动点P从点A出发，沿路径A→D→C→E运动，则△APE的面积y与点P经过的路径长x之间的函数关系用图象表示大致是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，直径AB=4，CD=2
    		2
    ，AB⊥CD于点E，点M为线段EA上一个动点，连接CM、DM，并延长DM与弦AC交于点P，设线段CM的长为x，△PMC的面积为y，则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于函数y=-2x+1，下列结论正确的是（　　）
    A、y的值随x值的增大而增大B、它的图象经过第一、二、三象限C、它的图象必经过点（-1，2）D、当x＞1时，y＜0

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