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    6．计算下列各题：
    （1）（-2）+（-2）；
    （2）（-8）+（+4）．

    分析 根据有理数加法法则计算即可．

    解答 解：（1）（-2）+（-2）=-4；
    （2）（-8）+（+4）=-4．

    点评 此题考查有理数的加法问题，关键是根据有理数的加法法则：①同号相加，取相同符号，并把绝对值相加．
    ②绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0．
    ③一个数同0相加，仍得这个数．

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    16．如图，直线AB与CD相交于点O，∠AOC=35°，∠COE=110°，则∠BOE等于35°．

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    17．已知有理数a、b、c，在数轴上对应位置如图所示．
    （1）化简|a|+|b|-|c|．
    （2）比较-a、-b、-c的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．填空：（-3）+4=1； （-5）+2=-3； （-2）+（-5）=-7；（+3）+（-3）=0； （-14）+0=-14；|-8|+（-15）=-7；-（-5）+|-6|=11； （-$\frac{1}{2}$）+（+$\frac{1}{3}$）=-$\frac{1}{6}$．

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    1．下列各句中正确的是（　　）
    A．两个有理数的和总比其中的一个加数大
    B．两个有理数的绝对值的和与它们的和的绝对值相等
    C．任何有理数与它的相反数的和是零
    D．任何有理数与它的绝对值的和是零

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：
    （1）85×（-25）×（-4）；
    （2）（-$\frac{6}{7}$）×12×（-1$\frac{1}{6}$）；
    （3）（$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{12}$）×60；
    （4）5$\frac{7}{18}$×18．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算：
    （1）7.21-（-9.35）；
    （2）（-4$\frac{1}{3}$）-（-4$\frac{2}{5}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．小明记录了本小组同学的身高（单位：cm）
    158，163，154，160，165，162，157，160．
    你设定一个标准用正负数表示他们的体重吗？
    解：我设定的标准为160，该小组同学身高可表示为-2，+3，-6，0，+5，+2，-3，0，
    我猜想该小组的平均身高160，请分享你猜想的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．观察下列数据：a2，$\frac{{a}^{4}}{3}$，$\frac{{a}^{6}}{5}$，$\frac{{a}^{8}}{7}$，…，它们是按一定规律排列的，试用一个函数解析式表示此变化规律为y=$\frac{{a}^{2x}}{2x-1}$．

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