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    已知的解，则=_______，=______．


    1  4  解析：将中进行求解.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图，在坡顶A处的同一水平面上有一座古塔BC，数学兴趣小组的同学在斜坡底P处测得该塔的塔顶B的仰角为45°，然后他们沿着坡度为1：2.4的斜坡AP攀行了26米，在坡顶A处又测得该塔的塔顶B的仰角为76°．求：

    （1）坡顶A到地面PQ的距离；

    （2）古塔BC的高度（结果精确到1米）．

    （参考数据：sin76°≈0.97，cos76°≈0.24，tan76°≈4.01）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当________时，不等式(2－)＜8的解集为＞．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程=1－与3+2=5的公共解是（  ）

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知方程2+3－4=0，用含的代数式表示为=_______；用含的代数式表示为=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某公司计划2012年在甲、乙两个电视台播放总时长为300分钟的广告，已知甲、乙两电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟．该公司的广告总费用为9万元，预计甲、乙两个电视台播放该公司的广告能给该公司分别带来0.3万元/分钟和0.2万元/分钟的收益，问该公司在甲、乙两个电视台播放广告的时长应分别为多少分钟？预计甲、乙两电视台2012年为此公司所播放的广告将给该公司带来多少万元的总收益？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当时,的值为(    )

    A.         B.         C.          D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较下列各组数的大小：

    与.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知点坐标为，且点到两坐标轴的距离相等，则点的坐标

    是（    ）

    A．（3，3）                      B．（3，-3）     

    C．（6，-6）                     D．（3，3）或（6，-6）

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