请你在纸上画一个等腰三角形ABC(如图),使得 .
(1)请你判断一下 与 有什么大小关系呢?你的依据是什么?
(2)请你再深入地思考一个问题:若只知道 与 相等,请你判断一下这个三角形是什么形状的呢?并说明你的探索思路.
(3)由第(2)你会得到一个什么结论呢?请用一句话概括出来.
(4)现在给出两个三角形(如图),请你把图(1)分割成两个等腰三角形,把图(2)分割成三个等腰三角形.动动脑筋呀!
(1)相等、依据,等腰三角形两底角相等;
(2)等腰三角形;
(3)两个底角相等的三角形是等腰三角形;
(4)如图.
【解析】本题考查的是等腰三角形的性质和判定
试题分析:(1)根据“等边对等角”即可判断;
(2)过点A作 ,根据“AAS”证得 ≌ ,即得结论;
(3)由(2)可得结论:两个底角相等的三角形是等腰三角形;
(4)根据两个底角相等的三角形是等腰三角形,以及三角形的内角和定理进行分割即可。
(1)相等、依据,等腰三角形两底角相等;
(2)等腰三角形.
如图,
证明:过点A作 ,
在 和 中,
,
∴ ≌ ,
∴ ;
(3)两个底角相等的三角形是等腰三角形;
(4)如图.
考点:本题考查的是等腰三角形的性质和判定
点评:解答本题的关键是掌握好等腰三角形的性质和判定,注意分割等腰三角形时,要注意两点:①有两个角相等;②内角和是180°.
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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学七年级下7.2简单的轴对称图形练习卷(解析版) 题型:解答题
请你在纸上画一个等腰三角形ABC(如图),使得AB=AC.
(1)请你判断一下∠B与∠C有什么大小关系呢?你的依据是什么?
(2)请你再深入地思考一个问题:若只知道∠B与∠C相等,请你判断一下这个三角形是什么形状的呢?并说明你的探索思路.
(3)由第(2)你会得到一个什么结论呢?请用一句话概括出来.
(4)现在给出两个三角形(如图),请你把图(1)分割成两个等腰三角形,把图(2)分割成三个等腰三角形.动动脑筋呀!
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