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已知关于x的不等式组
5-2x≥-1
x-a>0
无解,则a的取值范围为
 
考点:解一元一次不等式组
专题:
分析:先把a当作已知条件求出各不等式的解集,再根据不等式组无解求出a的取值范围即可.
解答:解:
5-2x≥-1①
x-a>0②
,由①得,x≤3,由②得,x>a,
∵不等式组无解,
∴a≥3.
故答案为:a≥3.
点评:本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某数学兴趣小组对线段上的动点问题进行探究,已知AB=8.
问题思考:
如图1,点P为线段AB上的一个动点,分别以AP、BP为边在同侧作正方形APDC、BPEF.
(1)当点P运动时,这两个正方形的面积之和是定值吗?若是,请求出;若不是,请求出这两个正方形面积之和的最小值.
(2)分别连接AD、DF、AF,AF交DP于点K,当点P运动时,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在两个面积始终相等的三角形?请说明理由.
问题拓展:
(3)如图2,以AB为边作正方形ABCD,动点P、Q在正方形ABCD的边上运动,且PQ=8.若点P从点A出发,沿A→B→C→D的线路,向点D运动,求点P从A到D的运动过程中,PQ的中点O所经过的路径的长.
(4)如图3,在“问题思考”中,若点M、N是线段AB上的两点,且AM=BN=1,点G、H分别是边CD、EF的中点,请直接写出点P从M到N的运动过程中,GH的中点O所经过的路径的长及OM+OB的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线BD上一动点(P与B、D不重合),∠APE=90°,且点E在BC边上,AE交BD于点F.
(1)求证:①△PAB≌△PCB;②PE=PC;
(2)在点P的运动过程中,
AP
AE
的值是否改变?若不变,求出它的值;若改变,请说明理由;
(3)设DP=x,当x为何值时,AE∥PC,并判断此时四边形PAFC的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a的值,请选择你喜欢的数代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(x+1)(x-1)-(x-1)2+(2x+1)(x-2),其中x=-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程(x-2)2-2(x-2)=0的解为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
2x-3>x
4x-3≤13
的解集为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式2x-2≤7的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式7-3x≥0的正整数解有(  )
A、0,1,2
B、1,2
C、1,2,3
D、0,1,2,3

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