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6.下列计算正确的是(  )
A.x3•x4=x12B.(x33=x6C.(2ab)2÷(ab)=2ab(ab≠0)D.(2a23•(-ab)=-8a7b

分析 计算出各个选项中的正确结果,然后对照即可得到哪个选项是正确的.

解答 解:x3•x4=x7,故选项A错误;
(x33=x9,故选项B错误;
(2ab)2÷(ab)=4a2b2÷ab=4ab,故选项C错误;
(2a23•(-ab)=8a6•(-ab)=-8a7b,故选项D正确;
故选D.

点评 本题考查整式的混合运算,解题的关键是明确整式的混合运算的计算方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.A、B两地相距25km,甲8:00由A地出发骑自行车去B地,速度为10km/h;乙9:30由A地出发乘车也去B地,速度为40km/h.
(Ⅰ)根据题意,填写下表:
 时刻 9:00 9:30 9:45 … x
 甲离A地的距离/km 10  17.5 … 
 乙离A地的距离/km 0 0  … 
(Ⅱ)在某时刻,乙能否追上甲?如果能,求出这一时刻;如果不能,请说明理由;
(Ⅲ)当9.75≤x≤10.5时,甲、乙之间的最大距离是7.5km.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在平面直角坐标系中,横坐标均为整数的点叫做整数点,设坐标轴的单位长度为1cm,整数点P从原点O出发,速度为1cm/s,且点P只能向上有向右运动,请回答下列问题:
(1)填表:
点P从O出发的时间可以到达整坐标可以到达整个数
1秒(0,1)、(1,0)2
2秒(0,2)、(2,0)、(1,1)3
3秒  
(2)当P点从点O出发10秒,可得到的整数点的个数是11个;
(3)当点P从O点出发15秒时,可得到整数点(10,5).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个点C不经过池塘可以直接到达点A和B,根据我们所学的几何知识利用尺规作图,至少有两种方法可间接得出A、B两端的距离,请你完成下列作图(不写作法,保留画图痕迹)与填空.
方法一:
(1)作图:
(2)填空:量出线段DE的长就是A、B的距离,根据是全等三角形的对应边相等
方法二:
(1)作图:
(2)填空:量出线段DE的长就知道A、B的距离,根据是相似三角形的对应变成比例.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.数学活动课上,老师提出了一个问题:
如图1,A、B两点被池塘隔开,在AB外选一点,连接AC和BC,怎样测出A、B两点的距离?
【活动探究】学生以小组展开讨论,总结出以下方法:
(1)如图2,选取点C,使AC=BC=a,∠C=60°;
(2)如图3,选取点C,使AC=BC=b,∠C=90°;
(3)如图4,选取点C,连接AC,BC,然后取AC、BC的中点D、E,量得DE=c…
【活动总结】
(1)请根据上述三种方法,依次写出A、B两点的距离.(用含字母的代数式表示)并写出方法(3)所根据的定理.
AB=a,AB=$\sqrt{2}$b,AB=2c.
定理:三角形中位线定理.
(2)请你再设计一种测量方法,(图5)画出图形,简要说明过程及结果即可.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知:∠ABC,按下列要求画出图形.
(1)画∠ABC的平分线BM;
(2)在射线BM上取一点D,过点D作DE∥AB交BC于点E;
(3)线段BE和DE的大小关系是BE=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是(  )
A.AB∥DC   AD∥BCB.AB=DC   AD=BCC.AO=CO   BO=DOD.AB∥DC   AD=BC

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.某校田径队有16名男子运动员,他们的身高情况如表所示:
身高(单位:米)1.601.621.651.701.761.801.851.90
人数13224211
这些运动员身高的中位数和众数分别是(  )
A.1.73米,4个B.1.70米,1.76米C.1.73米,1.76米D.1.76米,4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,下列条件中能判断l1∥l2的是(  )
A.∠1=∠3B.∠2=∠5C.∠3=∠5D.∠1=∠2

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