分析 (1)由方程有两个实数根以及该方程为一元二次方程,结合根的判别式即可得出关于a的不等式组,解不等式组即可得出a的取值范围;
(2)根据(1)的结论找出a的值,将其代入原方程中,再利用配方法解该方程即可.
解答 解:(1)∵关于x的一元二次方程ax2-(4a+1)x+(4a-1)=0有两个实数根;
∴$\left\{\begin{array}{l}{△=0}\\{a≠0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{[-(4a+1)]^{2}-4a(4a-1)≥0}\\{a≠0}\end{array}\right.$,
解得:a≥-$\frac{1}{12}$且a≠0.
∴a的取值范围为a≥-$\frac{1}{12}$且a≠0.
(2)∵a≥-$\frac{1}{12}$且a≠0,
∴a的最小的整数为a=1,
∴原方程为x2-5x+3=0,即$(x-\frac{5}{2})^{2}$=$\frac{13}{4}$,
∴x-$\frac{5}{2}$=±$\frac{\sqrt{13}}{2}$,
∴x1=$\frac{5+\sqrt{13}}{2}$,x2=$\frac{5-\sqrt{13}}{2}$.
点评 本题考查了根的判别式以及配方法解一元二次方程,解题的关键是:(1)找出关于a的不等式组;(2)确定a的值.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据方程根的情况结合根的判别式以及一元二次方程的定义,得出不等式组是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 一直减小 | B. | 一直不变 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形“三线合一” | |
B. | 底边上高和中线重合的三角形等腰 | |
C. | 两个角互余的三角形是等腰三角形 | |
D. | 有两个角相等的三角形是等腰三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 减小 | B. | 增大 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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