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    若5abm和-4anb2是同类项，则m+n的值为
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）直接求出n，m的值即可解答．
    解答：解：∵5abm与-4anb2是同类项，
    ∴m=2，n=1，
    ∴m+n=2+1=3
    故答案为：3．
    点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：
    （1）所含字母相同；
    （2）相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关．
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    （1）请将条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中，a=
     
    ，b=
     
    （a、b都精确到0.1）；
    （3）在扇形统计图中，“饮水工程”对应的扇形圆心角的度数为
     
    °（精确到1°）．

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    °．

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    ．

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    ．

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    如图，A、B两点的坐标分别为（2，4），（6，0），点P是x轴上一点，且三角形ABP的面积为6，则点P的坐标为
     
    ．

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    分解因式：x2+ax+b，甲看错了a的值，分解的结果是（x+6）（x-1）；乙看错了b的值，分解的结果是（x-2）（x+1），那么x2+ax+b是
     
    ．

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    如图，在直角坐标系中，点A的坐标为（-1，2），点C的坐标为（-3，0），将点C绕点A逆时针旋转90°，再向下平移3个单位，此时点C的对应点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    		a
    =0.325，
    		b
    =32.5，则
    a
    b
    =（　　）
    A、10-1
    B、10-2
    C、10-3
    D、10-4

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