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平面直角坐标系中的梯形AOBC各顶点的坐标是A(0,4)、B(6,0)、C(4,4),过O、B、C三点的抛物线交AC于D,点P从O点出发,以每秒3个单位长度的速度向B运动,点Q同时从C出发,以每秒1个单位长度的速度向D运动.过Q作QM⊥AC交BD于M,连接PM.设运动时间为t秒(0≤t≤2)
(1)求直线BC的解析式;
(2)求D点的坐标;
(3)以P、Q、M为顶点的图形的面积为S,求S关于t的函数关系式;
(4)当t为何值时,△PBM是直角三角形?直接写出t的值.

解:(1)设直线BC的解析式为:y=kx+b,则有:

解得
∴y=-2x+12.

(2)∵抛物线同时经过O(0,0),B(6,0),
∴抛物线的对称轴为:x=3;
而CD∥x轴,且C、D都在抛物线的图象上,
所以C、D关于抛物线的对称轴对称,
即D(2,4).

(3)如图,延长QM交x轴于N;
由题意知:CQ=t,DQ=2-t,OP=3t,ON=4-t;
当Q、M、P同线,即QP⊥x轴时,P、N重合;
此时OP+CQ=AC,即:
3t+t=4,
解得t=1;
①当P在N点左侧时,0≤t<1;
PN=ON-OP=4-t-3t=4-4t,
故S=QM•PN=(2-t)(4-4t)=2t2-6t+4;
②当P在N点右侧时,1<t<2;
PN=OP-ON=3t-(4-t)=4t-4;
故S=QM•PN=(2-t)(4t-4)=-2t2+6t-4;
综上可知,S、t的函数关系式为:
S=2t2-6t+4(0≤t<1);
S=-2t2+6t-4(1<t<2).

(4)易得∠OBD=∠BDC=45°,则BD=4,DM=(2-t);
由于∠PBM<90°,
因此分两种情况讨论:
①∠BPM=90°,即QP⊥OB,在(3)中已求得此时t=1;
②∠BMP=90°;
Rt△BPM中,∠PBM=45°,BP=6-3t,BM=4-(2-t)=2+t;
故BP=BM,即6-3t=(2+t),
解得t=0.4.
综上可知,当t=1或0.4时,△PMB是直角三角形.
分析:(1)已知了B、C的坐标,利用待定系数法求解即可.
(2)由于抛物线同时经过O、B两点,可据此确定抛物线的对称轴,由于CD∥x轴,那么C、D也关于抛物线的对称轴对称,即可得到D点的坐标.
(3)首先要求出C、M、P在同一天直线上,即CP⊥x轴时t的值,求得t=1,那么可分两种情况考虑:
①P在直线QM左侧时(即0≤t<1),延长QM交x轴于N,可用t表示出CQ、ON、OP的长,即可得到PN、DQ的长,易知∠OBD=∠BDC=45°,可据此求出QM的长,以QM为底、PN为高即可得到△PQM的面积表达式,从而得到关于S、t的函数关系式;
②P在直线QM右侧时(即1<t<2),方法同①.
(4)显然∠PBM<90°,因此分两种情况考虑:
①∠MPB=90°,此时MP⊥OB,在(3)中已经求得此时t=1;
②∠PMB=90°,在等腰直角三角形DQM中,可用t表示出DM的长,BD的长易求得,即可得到BM的长,在等腰Rt△BPM中,BP=BM,可据此列出关于t的方程求得t的值.
点评:此题考查了矩形的性质、抛物线的性质、图形面积的求法、直角三角形的判定等知识,同时考查了分类讨论的数学思想,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CO,E是AO的中点,过点E作EF∥OC交BC于F,AO=4,OC=6,∠AOC=60°.现把梯形ABCO放置在平面直角坐标系中,使点O与原点重合,OC在x轴正半轴上,点A、B在第一象限内.
(1)求点E的坐标;
(2)点P为线段EF上的一个动点,过点P作PM⊥EF交OC于点M,过M作MN∥AO交折线ABC于点N,连接PN.设PE=x.△PMN的面积为S.
①求S关于x的函数关系式;
②△PMN的面积是否存在最大值,若不存在,请说明理由.若存在,求出面积的最大值;
(3)另有一直角梯形EDGH(H在EF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HG∥BC).现在开始操作:固定等腰梯形ABCO,将直角梯形EDGH以每秒1个单位的速度沿OC方向向右移动,直到点D与点C重合时停止(如图2).设运动时间为t秒,运动后的直角梯形为E′D′G′H′;探究:在运动过程中,等腰梯ABCO与直角梯形E′D′G′H′重合部分的面积y与时间t的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省金华四中九年级毕业生学业考试模拟数学卷(带解析) 题型:解答题

如图1,在等腰梯形ABCO中,ABCOEAO的中点,过点EEFOCBCFAO=4,OC=6,∠AOC=60°.现把梯形ABCO放置在平面直角坐标系中,使点O与原点重合,OCx轴正半轴上,点AB在第一象限内.
(1)求点E的坐标及线段AB的长;
(2)点P为线段EF上的一个动点,过点PPMEFOC于点M,过MMNAO交折线ABC于点N,连结PN,设PE=x.△PMN的面积为S.
①求S关于x的函数关系式;
②△PMN的面积是否存在最大值,若不存在,请说明理由.若存在,求出面积的最大值;

(3)另有一直角梯形EDGHHEF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HGBC.现在开始操作:固定等腰梯形ABCO,将直角梯形EDGH以每秒1个单位的速度沿OC方向向右移动,直到点D与点C重合时停止(如图2).设运动时间为t秒,运动后的直角梯形为EDGH′(如图3);试探究:在运动过程中,等腰梯ABCO与直角梯形EDGH′重合部分的面积y与时间t的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省九年级毕业生学业考试模拟数学卷(解析版) 题型:解答题

如图1,在等腰梯形ABCO中,ABCOEAO的中点,过点EEFOCBCFAO=4,OC=6,∠AOC=60°.现把梯形ABCO放置在平面直角坐标系中,使点O与原点重合,OCx轴正半轴上,点AB在第一象限内.

(1)求点E的坐标及线段AB的长;

(2)点P为线段EF上的一个动点,过点PPMEFOC于点M,过MMNAO交折线ABC于点N,连结PN,设PE=x.△PMN的面积为S.

①求S关于x的函数关系式;

②△PMN的面积是否存在最大值,若不存在,请说明理由.若存在,求出面积的最大值;

(3)另有一直角梯形EDGHHEF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HGBC.现在开始操作:固定等腰梯形ABCO,将直角梯形EDGH以每秒1个单位的速度沿OC方向向右移动,直到点D与点C重合时停止(如图2).设运动时间为t秒,运动后的直角梯形为EDGH′(如图3);试探究:在运动过程中,等腰梯ABCO与直角梯形EDGH′重合部分的面积y与时间t的函数关系式.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CO,E是AO的中点,过点E作EF∥OC交BC于F,AO=4,OC=6,∠AOC=60°.现把梯形ABCO放置在平面直角坐标系中,使点O与原点重合,OC在x轴正半轴上,点A、B在第一象限内.
(1)求点E的坐标;
(2)点P为线段EF上的一个动点,过点P作PM⊥EF交OC于点M,过M作MN∥AO交折线ABC于点N,连接PN.设PE=x.△PMN的面积为S.
①求S关于x的函数关系式;
②△PMN的面积是否存在最大值,若不存在,请说明理由.若存在,求出面积的最大值;
(3)另有一直角梯形EDGH(H在EF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HG∥BC).现在开始操作:固定等腰梯形ABCO,将直角梯形EDGH以每秒1个单位的速度沿OC方向向右移动,直到点D与点C重合时停止(如图2).设运动时间为t秒,运动后的直角梯形为E′D′G′H′;探究:在运动过程中,等腰梯ABCO与直角梯形E′D′G′H′重合部分的面积y与时间t的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省衢州市江山市中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CO,E是AO的中点,过点E作EF∥OC交BC于F,AO=4,OC=6,∠AOC=60°.现把梯形ABCO放置在平面直角坐标系中,使点O与原点重合,OC在x轴正半轴上,点A、B在第一象限内.
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(2)点P为线段EF上的一个动点,过点P作PM⊥EF交OC于点M,过M作MN∥AO交折线ABC于点N,连接PN.设PE=x.△PMN的面积为S.
①求S关于x的函数关系式;
②△PMN的面积是否存在最大值,若不存在,请说明理由.若存在,求出面积的最大值;
(3)另有一直角梯形EDGH(H在EF上,DG落在OC上,∠EDG=90°,且DG=3,HG∥BC).现在开始操作:固定等腰梯形ABCO,将直角梯形EDGH以每秒1个单位的速度沿OC方向向右移动,直到点D与点C重合时停止(如图2).设运动时间为t秒,运动后的直角梯形为E′D′G′H′;探究:在运动过程中,等腰梯ABCO与直角梯形E′D′G′H′重合部分的面积y与时间t的函数关系式.

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