科目:初中数学 来源: 题型:
生活中,有人喜欢把传送的便条折成
形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):
如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为,宽为
,分别回答下列问题:
(1)为了保证能折成图④的形状(即纸条两端均超出点),试求
的取值范围.
(2)如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点的长度相等,试求在开始折叠时起点
与点
的距离(用含
的代数式表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
有一句谚语说:“捡了芝麻,丢了西瓜。”意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的小事,却忽略了具有重大意义的大事。据测算,5万粒芝麻才200克,则1粒芝麻有 克.(结果用科学记
数法表示)
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科目:初中数学 来源: 题型:
某煤炭码头将运进煤炭记为正,运出煤炭记为负,某天的记录如下:(单位:吨)
,
,
,
,
,
,
,
(1)(5分)当天煤炭库存是增加还是减少了?增加或减少了多少吨?
(2)(4分)码头用载重量为吨的大卡车运煤炭,每次运费
元,问这一天共需运费多少元?
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