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【题目】如图,AB为⊙O直径,D为弧AC的中点,DGABG,交ACEACBD相交于F

1)求证:AEDE

2)若AG2DG4,求AF的长.

【答案】1)见解析;(2AF5

【解析】

1)根据已知条件得到∠CAD=ABD,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,根据余角的性质得到∠ADG=ABD,根据等腰三角形的判定定理即可得到结论;
2)根据勾股定理得到AD= ,根据相似三角形的性质即可得到结论.

1)∵D的中点,

∴∠CAD=∠ABD

ABO直径,

∴∠ADB90°,

DGABG

∴∠AGD90°,

∴∠DAG+ABD=∠DAG+ADG90°,

∴∠ADG=∠ABD

∴∠ADG=∠DAE

AEDE

2)∵AG2DG4

AD

∵∠DAF=∠ADG,∠AGD=∠ADF

∴△ADF∽△DGA

AF5

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴交于点AB,与y轴交于点C,点O为坐标原点,点D为抛物线顶点,点E在抛物线上,点Fx轴上,四边形OCEF为矩形,且OF2EF3,则ABD的面积为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知BD是矩形ABCD的对角线,AB20厘米,BC40厘米.点PQ同时从点A出发,分别以2厘米/秒、4厘米/秒的速度由ABCDA的方向在矩形边上运动,只要Q点回到点A,运动全部停止.设运动时间为t秒.

1)当点P运动在AB(含B点)上,点Q运动在BC(含BC点)上时,

PQ的长为y,求y关于时间t的函数关系式,并写出t的取值范围?

t为何值时,△DPQ是等腰三角形?

2)在PQ的整个运动过程中,分别判断下列两种情形是否存在?如果存在,请求出t的值;如果不存在,请说明理由.

PQBD平行;

PQBD垂直.

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【题目】如图,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣1,﹣1)、B(﹣3,﹣2C0,﹣3

1)以点C为旋转中心将△ABC顺时针旋转90°,得到△A1B1C1,则A1的坐标为   

2)以点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A2B2C2,请在网格中画出△A2B2C2

3)若网格单位长度为1,求(1)中AB扫过的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一元二次方程:Max2+bx+c=0Ncx2+bx+a=0,其中ac≠0a≠c,以下四个结论:

①如果方程M有两个不相等的实数根,那么方程N也有两个不相等的实数根;

②如果方程M有两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同;

③如果m是方程M的一个根,那么是方程N的一个根;

④如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=1

正确的个数是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A11),B42),C34).

1)请画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△A1B1C1

2)请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2;并写出点A2B2C2坐标;

3)请画出△ABCO逆时针旋转90°后的△A3B3C3;并写出点A3B3C3坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2018124日是第五个国家宪法日,也是第一个宪法宣传周.甲、乙两班各选派10名学生参加宪法知识竞赛(满分100分),成绩如下:

成绩

85

90

95

100

甲班参赛学生/

1

1

5

3

乙班参赛学生/

1

2

3

4

分别求甲、乙两班参赛学生竞赛成绩的平均数和方差.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线经过点A(﹣10),B40),C02)三点,点D与点C关于x轴对称,点P是线段AB上的一个动点,设点P的坐标为(m0),过点Px轴的垂线l交抛物线于点Q,交直线BD于点M

1)求该抛物线所表示的二次函数的表达式;

2)求证:ACB=90°

3)在点P运动过程中,是否存在点Q,使得BQM是直角三角形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由;

4)连接AC,将AOC绕平面内某点H顺时针旋转90°,得到A1O1C1,点AOC的对应点分别是点A1O1C1、若A1O1C1的两个顶点恰好落在抛物线上,那么我们就称这样的点为和谐点,请直接写出和谐点的个数和点A1的横坐标.

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【题目】如图,ABC三个顶点的坐标分别为A11),B42),C34).

1)请画出ABC向下平移6个单位得到的A1B1C1,并写出A1的坐标;

2)请画出ABC关于原点对称的A2B2C2,并写出点B2的坐标;

3)分别连接B2CC2B,判断四边形CBC2B2是什么特殊的四边形(不用说明理由);

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