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(1)解不等式:
x-2
2
-(1-x)<1
(2)解方程:x2-1=3(1+x)
考点:解一元一次不等式,解一元二次方程-因式分解法
专题:计算题
分析:(1)不等式去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解集;
(2)方程整理后,利用殷素素分解法求出解即可.
解答:解:(1)去分母得:x-2-2+2x<2,
移项合并得:3x<6,
解得:x<2;

(2)方程整理得:x2-3x-4=0,
分解因式得:(x-4)(x+1)=0,
解得:x1=4,x2=-1.
点评:此题考查了一元一次不等式,以及解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A在反比例函数y=
6
x
(x>0)图象上,且OA=4,过A作AC⊥x轴,垂足为C,OA的垂直平分线交OC于B.则△ABC的周长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标为1,2,3,4,随机地摸出一个小球后放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出小球的标号之和等于4的概率是(  )
A、
3
8
B、
1
4
C、
3
16
D、
5
16

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知圆锥的底面积为S,侧面积为2S,设圆锥的母线与高的夹角为θ,则tanθ的值为(  )
A、
3
3
B、
3
C、1
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
1
2
|+2-1-
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

联合国规定每年的5月31日是“世界无烟日”,深圳从今年3月1日起实施《深圳经济特区控制吸烟条例》(简称《控烟条例》).某校学生会就公众对《控烟条例》的态度进行调查,主要有4种态度(A:非常了解、赞成并支持;B:了解较多,可以接受;C:了解一点,太严厉;D不了解、无所谓).根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息回答下列问题:
(1)这次抽样调查的公众有
 
人;
(2)请将图1中条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“D”部分所对应的圆心角α是
 
度.
(4)若全区人口大约有300万人,估计态度为支持和可以接受(即态度为“A和B”)的由
 
万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0
(1)求证:不论k为何值,方程总有两个不相等的实数根.
(2)k为何值,方程的两根之积等于6.
(3)若△ABC的两边AB,AC的长度是该方程的两个根,第三边BC=5,问:k为何值时,△ABC是等腰三角形,并求出此时△ABC的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(1+
4
a2-4
)÷
a
a-2
,并从-2,0,2,4中选取一个你最喜欢的数代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A是正方体小木块(质地均匀)的一顶点,将其随机投掷在水平桌面上,则A点的棱长与桌面接触的概率
 

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