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△ABC内接于⊙O,BC为⊙O直径,∠ACB=60°,AD为∠BAC的平分线交⊙O于D,BE⊥AD于E交⊙O于F,连AF、CD,OG⊥AF于G,BH⊥AF于H交AE于K,下列结论:①OG=
1
2
DC
;②OF=KF;③
OE
AC
=
3
-1
2
,其中正确的有(  )
A、①②B、①③C、②③D、①②③
考点:圆的综合题
专题:综合题
分析:过O点作OM⊥BF于点M,连OA,设⊙O的半径为r,图形较复杂,在解题中要学会分解图形和图形中的已知和已经证出的结论要记住.由BC为⊙O直径得到∠BAC=90°,而AD为∠BAC的平分线,可得到弧DB=弧DC,利用垂径定理的推论得OD⊥BC,则△ODC为等腰直角三角形,DC=
2
OC=
2
r,再通过角度的计算可得到△OGF为等腰直角三角形,则OG=
2
2
OF=
2
2
r,于是有OG:DC=
2
2
r:
2
r=
1
2
,即OG=
1
2
DC;
通过证明Rt△KFH≌Rt△OFM得到KF=OF;
先证明△OME为等腰直角三角形得到OM=
2
2
OE,延长GO交BF于N点,利用含30°的直角三角形三边的关系得到ON=2OM=
2
OE,NM=
3
OM=
6
2
OE,则BN=NO=
2
OE,BM=
2
OE+
6
2
OE=(
2
+
6
2
)OE,然后利用勾股定理得到r2=(
2
2
OE)2+[(
2
+
6
2
)OE]2,则OE:r=(
3
-1):2,而AC=
1
2
BC=r,于是
OE
AC
=
3
-1
2
解答:解:过O点作OM⊥BF于点M,连OA,设⊙O的半径为r,如图,
∵BC为⊙O直径,
∴∠BAC=90°,
∵AD为∠BAC的平分线,
∴∠BAD=∠DAC=45°,
∴弧DB=弧DC,
∴OD⊥BC,
∴△ODC为等腰直角三角形,
∴DC=
2
OC=
2
r,
∵∠ACB=60°,
∴∠ABC=30°,
而BE⊥AD,
∴∠ABE=45°,
∴∠CBF=15°,
∴∠FAC=15°,
∵BH⊥AF,
∴∠BAH=90°-15°=75°,
∴∠ABH=90°-∠BAH=15°,
∴∠HBC=15°,
∵OG⊥AF,
∴OG∥BH,
∴∠GOC=∠HBC=15°,
而∠COF=2∠OBF=30°,
∴∠GOF=∠GOC+∠COF=15°+30°=45°,
∴△OGF为等腰直角三角形,
∴OG=
2
2
OF=
2
2
r,
∴OG:DC=
2
2
r:
2
r=
1
2
,即OG=
1
2
DC,所以①正确;

∵EA=EB,∠EAF=∠EBK,
∴Rt△AEF≌Rt△BEK,
∴EF=EK,
∴△EKF为等腰直角三角形,
∴∠EKF=45°,
∴∠AFK=∠EKF-∠KAF=45°-30°=15°,
在Rt△BFH中,∠HBF=30°,
∴HF=
1
2
BF,
而MF=
1
2
BF,
∴HF=MF,
∵∠OFM=∠OBF=15°,
∴Rt△KFH≌Rt△OFM,
∴KF=OF,所以②正确;

∵OA=OB,EA=EB,
∴△EAO≌△EBO,
∴∠OEB=∠OEA=
1
2
×90°=45°,
∴△OME为等腰直角三角形,
∴OM=
2
2
OE,
延长GO交BF于N点,如图,
∴∠BON=∠GOC=15°,
∴∠ONM=15°×2=30°,
∴ON=2OM=
2
OE,NM=
3
OM=
6
2
OE,
∴BN=NO=
2
OE,
∴BM=
2
OE+
6
2
OE=(
2
+
6
2
)OE,
在Rt△OMB中,OB2=OM2+MB2
∴r2=(
2
2
OE)2+[(
2
+
6
2
)OE]2
整理得r2=[(
3
+1)OE]2
∴OE:r=(
3
-1):2,
∵在Rt△ABC中,AC=
1
2
BC=r,
OE
AC
=
3
-1
2
,所以③正确.
故选D.
点评:本题考查了圆的综合题:垂径定理及其推论和圆周角定理及其推论在圆的证明题中经常用到,要熟练掌握;同时等腰直角三角形和含30°的直角三角形的性质会运用;勾股定理以及三角形全等的判定与性质会运用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2
48
-3
27
)÷(
54
-
24
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

比大小:-3
5
 
-4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E是正方形ABCD的边AB上的一点,AE=3,BE=1,P是AC上一动点,则当PB+PE为最小值时,点P在(  )
A、AC的三等分点
B、AC的中点
C、连接DE与AC的交点
D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图AE∥BD,∠A=57°,∠BDE=125°,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范围;
(2)求∠C的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两商业重镇如图所示,市政府决定在铁路旁修建一物资中转站,以便A、B两商业重镇的产品及时调运.
(1)为了A、B两镇的公平,中转站应建在什么地方?(保留作图痕迹,不写作法)
(2)为了节省修路的费用,中转站又应建在什么地方?(保留作图痕迹,不写作法)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点E、F在△ABC的边AB所在的直线上,且AE=BF,FH∥EG∥AC,FH、EG分别交于边BC所在的直线于点H、G.
如图1,如果E、F在边AB上,可得结论:EG+FH=AC.
理由是:因为FH∥EG∥AC,所以△BHF∽△BCA,△BGE∽△BCA,
BF
AB
=
FH
AC
①,
BE
AB
=
EG
AC
②,①+②得
BF+BE
AB
=
FH+EG
AC

又由已知AE=BF,所以BF+BE=AB,∴
FH+EG
AC
=1,即EG+FH=AC

(1)如图2,如果点E在AB边上,点F在AB的延长线,那么线段EG、FH、AC的长度有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给予证明.
(2)如图3,如果点E在AB的反向延长线上,点F在AB的延长线上,那么线段EG、FH、AC又有怎样的数量关系?写出你的猜想,不需证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、同弧或等弧所对的圆心角相等
B、相等的圆周角所对的弧相等
C、弧长相等的弧一定是等弧
D、平分弦的直径必垂直于弦

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三边长为5cm,12cm,13cm,D、E、F分别是三边的中点,则△DEF的面积为(  )
A、30cm2
B、15cm2
C、7.5cm2
D、3.75cm2

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