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用3根火柴棒搭成1个三角形,接着用火柴棒按如图所示的方式搭成2个三角形,再用火柴棒搭成3个三角形、4个三角形…

(1)填写表:
三角形个数5678
火柴棒数
 
 
 
 
(2)填空:照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要
 
根火柴棒.
(3)计算:根据(2),搭2013个三角形共需要多少根火柴棒?
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:(1)根据图形找出火柴棒数与三角形个数之间的规律,再根据规律计算即可;
(2)根据(1)的规可直接得出搭n个这样的三角形需要(2n+1)根火柴棒;
(3)根据(2)的公式可将n=2013代入2n+1,求值即可.
解答:解:(1)填写下表:
三角形个数5678
火柴棒数11131517
故答案为:11,13,15,17;
(2)照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要(2n+1)根火柴棒;
故答案为:(2n+1).
(3)当n=2013时,由2n+1=2×2013+1=4027根,
则搭2013个三角形共需要4027根火柴棒.
点评:此题考查了图形的变化类,关键是通过观察图形,得出火柴棒数与三角形个数之间的规律.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=10,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且∠CBF=
1
2
∠A,tan∠CBF=
1
3
,则CF的长为(  )
A、
5
2
B、
1
2
3
C、
12
5
D、
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、两个有理数的差一定小于被减数
B、一对相反数的平方也互为相反数
C、数轴上的点不都表示有理数
D、倒数等于本身的数是+1、-1、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

“十•一”黄金周期间,九寨沟在7天假期中每天接待游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人数变化(万人)+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.4
(1)若9月30日的游客人数为a万人,则10月2日的游客人数为
 
万人;
(2)七天内游客人数最大的是10月
 
日;
(3)若9月30日游客人数为3万人,门票每人220元.请求出黄金周期间九寨沟门票总收入是多少万元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=kx2-2kx-3k交x轴于A、B两点,交y轴于点C,已知OC=OB.
(1)求抛物线解析式;
(2)在直线BC上求点P,使PA+PO的值最小;
(3)抛物线上是否存在点Q,使△QBC的面积等于6?若存在,请求出Q的坐标;若不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰△ABC中(如图1),AB=AC,腰上的高为h,P为底边BC上任意一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F.
(1)求证:PE+PF=h;
(2)(如图2)当点P在线段BC的延长线上时,PE、PF、h之间又有怎样的数量关系?写出你的猜想,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将线段AB绕点A逆时针旋转角度α(0°<α<60°)得到线段AC,连接BC得△ABC,又将线段BC绕点B逆时针旋转60°得线段BD(如图①).
(1)求∠ABD的大小(结果用含α的式子表示);
(2)又将线段AB绕点B顺时针旋转60°得线段BE,连接CE(如图②)求∠BCE;
(3)连接DC、DE,试探究当α为何值时,∠DEC=45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知顶点为P的抛物线y=ax2-x+c经过点Q(-2,
3
2
),其对称轴为直线x=-1,抛物线与x轴相交于A、B两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求A、B两点的坐标;
(3)设PB与y轴交于C点,求线段AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
x2-1
x+2
÷(
1
x+2
-1);
(2)解方程:
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1.

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