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    若
    		a
    和
    		-a
    都有意义，则a满足的条件是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得
    a≥0
    -a≥0
    ，再解不等式组即可．
    解答：解：由题意得：
    a≥0
    -a≥0
    ，
    解得：a=0，
    故答案为：a=0．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式有意义，被开方数为非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是BC边上的中线，∠C=45°，sinB=
    2
    3
    ，AD=4．
    （1）求BC的长；
    （2）求tan∠DAE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在锐角三角形ABC中，BC=5，sinA=
    4
    5
    ．
    （1）如图①，求△ABC外接圆的直径；
    （2）如图②，若点I为△ABC的内心，BA=BC，求AI的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程x2-2x-1=0的两个实数根a，b，则
    b
    a
    +
    a
    b
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2a3xby+5与5a2-4yb2x是同类项，则x=
     
    ；y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，斜坡AB的坡度是i=1：2，若BC的高度为10米，那么斜坡的水平距离AC的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是矩形，点E在线段CB延长线上，连接DE交AB于点F，∠AED=2∠CED，点G是DF的中点，若BE=
    3
    2
    ，AG=
    5
    2
    ，则AB的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点（-1，y1），（2，y2），（3，y3）均在函数y=
    6
    x
    的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分：
    56x3yz4
    48x5y2z
    =
     
    ；
    x2-9
    x2-2x-3
    =
     
    ．

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