精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.我市某中学今年年初开学后打算招聘一名数学老师,对三名前来应聘的数学老师A、B、C进行了考核,他们的笔试成绩和说课成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表和图1,
ABC
笔试859590
说课908085

(1)请将表和图1的空缺部分补充完整;
(2)应聘的最后一个程序是由该校的24名数学教师进行投票,三位应聘者的得票情况如图2(没有弃权票,该校的每位教师只能选一位应聘教师),请计算每人的得票数(得票数可是整数哟)
(3)若每票计1分,该校将笔试、说课、得票三项测试得分按3:4:3的比例确定个人成绩,请计算三位应聘者的最后成绩,并根据成绩判断谁能应聘成功.

分析 (1)根据条形统计图找出A的说课成绩,填写表格即可;找出C的笔试成绩,补全条形统计图即可;
(2)由24分别乘以扇形统计图中各学生的百分数即可得到各自的得分;
(3)分别求出三位应聘人的成绩,判断即可.

解答 解:(1)由条形统计图得:A同学的说课成绩为90.填表如下:

 ABC
笔试859590
说课908085
C同学的笔试成绩为90,补充图1,如图所示:
 
故答案为90;

(2)三名同学得票情况是,A:24×33.3%=7.992,
B:24×41.7%=10.008,
C:24×25%=6.
根据实际意义可得,A得8票,B得10票,C得6票;

(3)由题可得,A的最后成绩为:85×$\frac{3}{10}$+90×$\frac{4}{10}$+8×$\frac{3}{10}$=63.9,
B的最后成绩为:95×$\frac{3}{10}$+80×$\frac{4}{10}$+10×$\frac{3}{10}$=63.5,
C的最后成绩为:90×$\frac{3}{10}$+85×$\frac{4}{10}$+6×$\frac{3}{10}$=62.8,
所以A能应聘成功.

点评 本题考查的是条形统计图与扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.也考查了加权平均数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列图形中不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC上的一点,求证:AC>$\frac{1}{2}$(BD+CD).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.阅读下列文字:
我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:
已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片及若干个边长分别为a、b的长方形纸片.
①请按要求利用所给的纸片拼出一个几何图形,并画在所给的方框中,要求所拼出的几何图形的面积为2a2+5ab+2b2
②再利用另一种计算面积的方法,可将多项式2a2+5ab+2b2分解因式.
即2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.化简:$\sqrt{{{(-2)}^2}}$=2,$\root{3}{125}$=5,$\sqrt{\frac{1}{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.为了调查居民的生活水平,有关部门对某居委会的50户居民的家庭存款额进行了调查,数据(单位:万元)如下:
1.7  3.5  2.3  6.4   2.0   1.9   6.7  4.8   5.0   4.7
2.3  3.4  5.6  3.7   2.2   3.3   5.8   4.3   3.6   3.8
3.0  5.1  7.0  3.1   2.9   4.9   5.8   3.6   3.0   4.2
4.0  3.9  5.1  6.3   1.8   3.2   5.1   5.7   3.9   3.1
2.5  2.8  4.5  4.9   5.3   2.6   7.2   1.9   5.0   3.8
(1)这50个家庭存款额的最大值、最小值分别是多少?它们相差多少?
(2)填表:
存款额x(万元)划记户数
1.0≤x<2.04
2.0≤x<3.08
3.0≤x<4.015
4.0≤x<5.08
5.0≤x<6.010
6.0≤x<7.03
7.0≤x<8.02
(3)根据上表谈谈这50户家庭存款额的分布情况.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,AB∥CD,CE平分∠ACD.
求证:∠1=∠2.
证明:∵CE平分∠ACD  (已知),
∴∠2=∠ECD(角平分线的定义 ),
∵AB∥CD(已知),
∴∠1=∠ECD(两直线平行,内错角相等),
∴∠1=∠2(等量代换).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别是边BC、AB上的点,且CE=BF,连接DE、CF.
(1)求证:DE=CF;
(2)在(1)条件下,如图2,过点E作BG⊥DE,且EG=DE,连接FG,试判断:FG与CE的数量关系和位置关系?给出证明.
(3)如图3,若点E、F分别是CB、BA的延长线上的点,其他条件不变,(2)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在矩形ABCD中,P在边BC上,联结AP,DP,将△ABP,△DCP分别沿直线AP,DP翻折,得到△AB1P,△DC1P,且点B1,C1,P在同一直线上,线段C1P交边AD于点M,联结AC1,若∠AC1D=135°,则$\frac{PC}{DM}$=$\frac{5+\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案