A. | B. | C. | D. |
分析 重点考查学生的阅读理解能力、分析研究能力.在解答时要注意先总结出函数的解析式,由解析式结合其取值范围判断.
解答 解:此题在读懂题意的基础上,分两种情况讨论:
当x≤4时,y=6×8-(x•2x)=-2x2+48,此时函数的图象为抛物线的一部分,它的最上点抛物线的顶点(0,48),最下点为(4,16);
当4<x≤6时,点E停留在B点处,故y=48-8x=-8x+48,此时函数的图象为直线y=-8x+48的一部分,它的最上点可以为(4,16),它的最下点为(6,0).
结合四个选项的图象知选A项.
故选:A.
点评 本题考查了动点问题的函数图象,需要掌握二次函数及其图象,一次函数及其图象的知识.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.10×106 | B. | 1.0×105 | C. | 0.11×106 | D. | 1.1×105 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 大于0 | B. | 小于0 | C. | 等于0 | D. | 无法确定 |
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