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    【题目】一个数的相反数是2，那么这个数是（ ）
    A.2
    B.－2
    C.0.5
    D.－0.5

    【答案】B
    【解析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数．
    要灵活掌握相反数的概念进行判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”，共有4个选项：A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5～1小时；D、0.5小时以下．图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）本次一共调查了多少名学生？
    （2）在图1中将选项B的部分补充完整；
    （3）若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人参加射击比赛，每人各射击10次，两人所得环数的平均数相同，其中甲所得环数的方差为15，乙所得环数的方差为18，那么成绩较为稳定的是______（填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】将一些半径相同的小圆按如图的规律摆放，第1个图形有4个小圆，第2个图形有8个小圆，第3个图形有14个小圆，…，依次规律，第8个图形的小圆个数是（ ）

    A.58
    B.66
    C.74
    D.80

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】－0.5的相反数是（ ）。
    A.0.5
    B.－0.5
    C.2
    D.－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：
    （1）26﹣17+（﹣6）﹣33
    （2）﹣14﹣ ×[3﹣（﹣3）2]
    （3）先化简，再求值：2ab2﹣3a2b﹣2（a2b+ab2），其中a=1，b=﹣2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(12分)如图1，已知Rt△ABC中，AB＝BC，AC＝2，把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE，长直角边为DF)，点C在DE上，点B在DF上．

    (1)求重叠部分△BCD的面积；

    (2)如图2，将直角三角板DEF绕D点按顺时针方向旋转30度，DE交BC于点M，DF交AB于点N.

    ①求证：DM＝DN；

    ②在此条件下重叠部分的面积会发生变化吗？若发生变化，请求出重叠部分的面积，若不发生变化，请说明理由；

    (3)如图3，将直角三角板DEF绕D点按顺时针方向旋转α度(0＜α＜90)，DE交BC于点M，DF交AB于点N，则DM＝DN的结论仍成立吗？重叠部分的面积会变吗？(请直接写出结论，不需要说明理由)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】化简：（1）﹣（﹣2005）=_____

    （2）﹣|﹣2018|=_____

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°.∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠OEC的度数是________．

    　

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