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Ⅰ.如图①,在△ABC中,点D,E,Q分别在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于点P.求证:
DP
BQ
=
PE
QC

Ⅱ.如图②,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连结AG,AF,分别交DE于M,N两点.

(1)如图②,若AB=AC=1,直接写出MN的长;
(2)如图③,探究DM,MN,EN之间的关系,并说明理由.
考点:相似三角形的判定与性质,正方形的性质
专题:
分析:(1)可证明△ADP∽△ABQ,△ACQ∽△ADP,从而得出
DP
BQ
=
PE
QC

(2)①根据三角形的面积公式求出BC边上的高
2
2
,根据△ADE∽△ABC,求出正方形DEFG的边长
2
3
,根据
MN
GF
等于高之比即可求出MN;
②可得出MN2=DM•EN,由△BGD∽△EFC,则DG•EF=CF•BG;又由DG=GF=EF,得GF2=CF•BG,再根据(1)
DM
BG
=
MN
BF
=
EN
FC
,从而得出答案.
解答:(1)证明:在△ABQ和△ADP中,
∵DP∥BQ,
∴△ADP∽△ABQ,
DP
BQ
=
AP
AQ

同理在△ACQ和△APE中,
PE
QC
=
AP
AQ

DP
BQ
=
PE
QC


(2)①解:作AQ⊥BC于点Q.
∵BC边上的高AQ=
2
2

∵DE=DG=GF=EF=BG=CF
∴DE:BC=1:3
又∵DE∥BC,
∴AD:AB=1:3,
∴AD=
1
3
,DE=
2
3

∵DE边上的高为
2
6
,MN:GF=
2
6
2
2

∴MN:
2
3
=
2
6
2
2

∴MN=
2
9

②MN2=DM•EN.
证明:∵∠B+∠C=90°∠CEF+∠C=90°,
∴∠B=∠CEF,
又∵∠BGD=∠EFC,
∴△BGD∽△EFC,
DG
CF
=
BG
EF

∴DG•EF=CF•BG,
又∵DG=GF=EF,
∴GF2=CF•BG,
由(1)得
DM
BG
=
MN
BF
=
EN
FC

MN
GF
×
MN
GF
=
DM
BG
EN
CF

∴(
MN
GF
2=
DM
BG
EN
CF

∵GF2=CF•BG,
∴MN2=DM•EN.
点评:本题考查了相似三角形的判定和性质以及正方形的性质,是一道综合题目,注意利用相似三角形的对应边成比例解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的边长为1,以顶点A、B为圆心,1为半径的两弧交于点E,以顶点C、D为圆心,1为半径的两弧交于点F,则EF的长为(  )
A、
2
3
B、
3
2
C、2-
3
D、
3
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知某工厂计划用库存的302m3木料为某学校生产500套桌椅,供该校1250名学生使用,该厂生产的桌椅分为A,B两种型号,有关数据如下:
桌椅型号一套桌椅所坐学生人数(单位:人)生产一套桌椅所需木材(单位:m3一套桌椅的生产成本(单位:元)一套桌椅的运费(单位:元)
A20.51002
B30.71204
设生产A型桌椅x(套),生产全部桌椅并运往该校的总费用(总费用=生产成本+运费)为y元.
(1)求y与x之间的关系式,并指出x的取值范围;
(2)当总费用y最小时,求相应的x值及此时y的值.

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如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,动点P以2个单位/秒的速度从A点出发,沿对角线AC向C移动,同时动点Q以1个单位/秒的速度从C点出发,沿CB向点B移动,当其中有一点到达终点时,它们都停止移动.设移动的时间为t秒.
(1)求△CPQ的面积S与时间t之间的函数关系式;
(2)以P为圆心,PA为半径的圆与以Q为圆心,QC为半径的圆相切时,求出t的值;
(3)在P、Q移动的过程中,当△CPQ为等腰三角形时,直接写出t的值.

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如图,已知△ABC和过点O的直线L.
(1)画出△ABC关于直线L对称的△A′B′C′;
(2)画出△ABC关于点O成中心对称的△A′′B′′C′′.

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小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端;体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的一端.这时,爸爸的一端仍然着地.后来,小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和妈妈坐的一端,结果,爸爸被高高跷起.请你求出小宝的体重在什么范围内?

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初中生的心理教育一直是教育工作者关注的问题之一,为此某学校对本校八年级学生进行了一次心理素质测试,测试总分为100分,分数取整数,为便于分层对学生进行心理辅导,学校按学生的测试成绩(x分)将学生分为三个层次,A级:x≥90;B级:60≤x<90;C级:x<60,并将测试结果绘制成统计图(不完整).请根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)求此次参加心理素质测试的学生公有多少名?
(2)求此次心理素质测试为C级的学生占所有参加心理素质测试学生的百分比;
(3)此次心理素质测试成绩的中位数在
 
级层次中.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:等边△ABC的边长为3
3
,⊙O的半径为r.

(1)如图(1),若⊙O从与AC相切于点A的位置出发,在△ABC外部按顺时针方向沿三角形滚动,最后回到开始的位置.
①求圆心O经过的路径长(用含r的代数式表示);
②当r=
3
时,⊙O自转了几圈?
(2)如图(2),若将⊙O的圆心O与点A重合,然后将圆心O沿线路AC→CB→BA运动,最后回到点A,⊙O随点O的运动而移动.
①在移动过程中,⊙O与等边△ABC的边会有相切的位置关系,从切点的个数来考虑,相切有几种不同情况?写出不同情况下,r的取值范围及相应的切点个数.
②在移动过程中,在△ABC内部,⊙O未经过的部分的面积为S,在S>0时,求S关于r的函数解析式,并写出自变量r的取值范围.

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“端午节”是我国传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.某食品厂为了了解市民对去年销量较好的A(肉馅粽子)、B(红枣粽子)、C(蛋黄粽子)三种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对市民进行了随机调查.并对调查情况绘制了如下都不完整的统计图.请根据图中信息,完成下列各题.

(1)本次被随机调查的市民有多少人?
(2)将两幅统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中“C”所在的扇形圆心角的度数;
(4)若该市人口约有120000人,请你根据调查结果估计其中喜欢“肉馅粽子”的人数.

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