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    如图，和分别在的两边上，且，若，则的度数是

    A.     B.      C.      D

     

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在平面直角坐标系xOy中，直角梯形OABC的边OA在y轴的正半轴上，OC在x轴的正半轴上，OA=AB=2，OC=3，过点B作BD⊥BC，交OA于点D．将∠DBC绕点B按顺时针方向旋转，角的两精英家教网边分别交y轴的正半轴、x轴的正半轴于点E和F．
    （1）求经过A、B、C三点的抛物线的解析式；
    （2）当BE经过（1）中抛物线的顶点时，求CF的长；
    （3）在抛物线的对称轴上取两点P、Q（点Q在点P的上方），且PQ=1，要使四边形BCPQ的周长最小，求出P、Q两点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用两个全等的等边△ABC和△ADC，在平面上拼成菱形ABCD，把一个含60°角的三角尺与这个菱形重合，使三角尺有两边分别在AB、AC上，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转
    （1）如图1，当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时，观察或测量BE，CF的长度，你能得出什么结论？证明你的结论．
    （2）如图2，当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时，你在（1）中的结论还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （10分）．用两个全等的等边△ＡＢＣ和△ADC，在平面上拼成菱形ABCD，把一个含60°角的三角尺与这个菱形重合，使三角尺有两边分别在AB、AC上，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转


    （1）      如图1，当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时，
    观察或测量BE，CF的长度，你能得出什么结论？
    证明你的结论。
    图1 
    （2）      如图2，当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时，你在（1）中的结论还成立吗？请说明理由。

     

     
                                                    

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年江苏省大丰市第七中学九年级第一学期期中考试数学卷 题型：解答题

    （10分）．用两个全等的等边△ＡＢＣ和△ADC，在平面上拼成菱形ABCD，把一个含60°角的三角尺与这个菱形重合，使三角尺有两边分别在AB、AC上，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转


    （1）      如图1，当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时，
    观察或测量BE，CF的长度，你能得出什么结论？
    证明你的结论。
    图1 
    （2）      如图2，当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时，你在（1）中的结论还成立吗？请说明理由。

     

     
                                                    

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    用两个全等的等边△ABC和△ADC，在平面上拼成菱形ABCD，把一个含60°角的三角尺与这个菱形重合，使三角尺有两边分别在AB、AC上，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转
    （1）如图1，当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时，观察或测量BE，CF的长度，你能得出什么结论？证明你的结论．
    （2）如图2，当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时，你在（1）中的结论还成立吗？请说明理由．

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