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    7．在一次数学活动课上，老师让同学们用两个大小、形状都相同的三角板画平行线AB、CD，并说出自己做法的依据．小琛、小萱、小冉三位同学的做法如下：

    小琛说：“我的做法的依据是内错角相等，两直线平行．”
    小萱做法的依据是同位角相等，两直线平行．
    小冉做法的依据是内错角相等，两直线平行．

    分析 根据平行线的判定定理进行填空即可．

    解答 解：小萱：依题意得：∠B=∠D，则AB∥CD（同位角相等，两直线平行）；
    小冉：依题意得：∠ACB=∠DBC，则AB∥CD（内错角相等，两直线平行）；
    故答案是：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行．

    点评 本题考查了平行线的判定与性质．属于基础题，熟记平行线的判定定理即可填空．

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