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直接写出因式分解的结果:x-xy2=
 
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:首先提取公因式x,进而利用平方差公式分解因式即可.
解答:解:x-xy2
=x(1-y2
=x(1-y)(1+y).
故答案为:x(1-y)(1+y).
点评:此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用平方差公式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

圆上各点到圆心的距离都等于
 
,到圆心距离等于半径的点都在
 

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(1)若m=-
1
2
,则-m=
 
;  
(2)a-1的相反数是-3,则1-a=
 

(3)若-(a-7)是负数,则a-7
 
0 (填“>”或“<”).

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如图,船B在小岛A的北偏东50°方向上,则船C在小岛A的方向上
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,D、E是△ABC内两点,且∠ECB=∠E=60°,若
CE=8,DE=2,则BC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果a-3与a+1互为相反数,那么a=
 
.(写过程)若a与b互为相反数,则代数式-2a-2b-1=
 
.(写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a-b=8,ab=20,则a2+b2=
 

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若x-2y=4,则4x-8y-2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用长度分别为7,15,20,24,25的五根小木棒首尾相连搭成两个直角三角形,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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