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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线与BC,AB的交点分别为D,E.
(1)若AD=10,sin∠ADC=
4
5
,求AC的长和tanB的值;
(2)若AD=1,∠ADC=α,参考(1)的计算过程直接写出tan
α
2
的值(用sinα和cosα的值表示).
分析:(1)在直角三角形ADC中利用锐减三角函数的定义求得AC=4,根据勾股定理求得CD=6;然后利用DE是线段AB的垂直平分线的性质推知AD=BD;最后在直角三角形ABC中,由锐角三角函数的定义来求tanB的值即可;
(2)根据(1)的解答过程直接写出结果tan
α
2
=
sinα
1+cosα
解答:解:(1)∵sin∠ADC=
4
5
,AD=10,
AC
AD
=
4
5

又∵AD=10,
∴AC=8;
∴在Rt△ADC中,CD=6;
∵AB的垂直平分线是DE,
∴AD=BD,
∴tanB=
AC
CD+BD
=
AC
CD+AD
=
8
16
=
1
2
,即tanB=
1
2


(2)在Rt△ADC中,AC=AD•sin∠ADC,
∵AD=1,∠ADC=α,
∴AC=sinα,CD=cosα;
又∵DE是线段AB的垂直平分线,
∴BD=AD=1,
∴∠DAB=∠B(等边对等角);
而∠ADC=∠DAB+∠B(外角定理),
∴∠B=
α
2

∴tan∠B=
AC
CD+AD
=
sinα
1+cosα
,即tan
α
2
=
sinα
1+cosα
点评:本题考查了解直角三角形、勾股定理以及锐角三角函数的定义.求BC的长度时,利用“线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等”求得BD的长度是解答(1)的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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