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16.方程6+3x=9-(x-2)2的根的判别式的值是-3.

分析 首先把方程6+3x=9-(x-2)2化成一般形式,然后找出a、b和c的值,进而求出根的判别式的值.

解答 解:∵6+3x=9-(x-2)2
∴x2-x+1=0,
∵a=1,b=-1,c=1,
∴△=b2-4ac=1-4=-3,
故答案为-3.

点评 本题主要考查了根的判别式的知识,解答本题的关键是熟记△=b2-4ac,此题难度不大.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图1,在平面直角坐标系中,已知y轴上的点A(0,4),和第一象限内的点B(m,n),△AB0的面积为8.

(1)求m的值;
(2)如图2,OF、AE为△ABO的角平分线,OF、AE相交于点C,BC平分∠ABO,CH为△ACO的高.求证:∠ACH=∠BCF;
 (3)如图3,OD为OB与x轴正半轴夹角的平分线,延长AC与OD相交于点D,当B点运动时,∠D-∠CBO的值是否不变?若是,求出该值;若不是,求出它的值的变化范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.小明和同桌小聪在课后复习时,对课本“目标与评定”中的一道思考题,进行了认真地探索.思考题.如图,一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上,这时B到墙底端C的距离为0.7米,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么点B将向外移动多少米?
(1)请你将小明对“思考题”的解答补充完整:
解:设点B将向外移动x米,即BB1=x,则B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=$\sqrt{{2.5}^{2}-{0.7}^{2}}$-0.4=2,而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B${\;}_{1}^{2}$,得方程(x+0.7)2+22=2.52,解方程得x1=0.8,x2=-2.2(舍去),
∴点B将向外移动0.8米.
(2)解完“思考题”后,小聪提出了如下两个问题:
问题①在“思考题”中,将“下滑0.4米”改为“下滑0.9米”,那么该题的答案会是0.9米吗?为什么?
问题②在“思考题”中,梯子的顶端从A处沿墙AC下滑的距离与点B向外移动的距离,有可能相等吗?为什么?
请你解答小聪提出的这两个问题.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知关于x的方程x2+px+q=0的两根分别是3和-3,则p+q=-9.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.关于x的一元二次方程x2-ax=5的一个根是-1,则a的值是((  )
A.-1B.1C.4D.-4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.阅读材料:比较代数式x2-6x-9与-20的大小.
把x2-6x-9配方得(x-3)2-18
∵(x-3)2≥0
∴(x-3)2-18≥-18
∴x2-6x-9>-20
请学习上述方法比较代数式-2x2-4x与$\frac{5}{2}$的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,将一把直尺的直角顶点放在另一把直尺的一条边上,当∠2=38°时,∠1=52°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x>-2}\\{x>1}\end{array}\right.$的解集是x>1,不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x<1}\\{x>-2}\end{array}\right.$的解集是-2<x<1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,点A、B分别在x轴、y轴上,且OA=OB,P为动点,且PA⊥PB.
(1)如图①,P在第一象限时,求∠OPA的度数;
(2)如图②,P在第四象限时,求∠OPA的度数;
(3)在(2)的条件下,如图③,过O作OE⊥BP于E,判断线段BP、AP、EO之间的数量关系,写出你的结论并证明.

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