精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知方程,用含y的代数式表示x,那么x=           

10y+40

解析试题分析:由题意把含x的项放在等号的左边,其它项移到等号的右边,再化含x的项的系数为1即可.


.
考点:解二元一次方程
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握解二元一次方程的方法,即可完成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

化简:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:.求代数式:的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)问题:你能比较的大小吗?为了解决这个问题,首先写出它的一般形式,即比较的大小(是正整数),然后我们从分析,…这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填写“>”、“<”、“=”号):
,…
(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出的大小关系是什么?
(3)根据上面的归纳猜想,尝试比较的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知a+b=2,求代数式a2﹣b2+4b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

现定义运算“★”,对于任意实数a、b,都有a★b=a2﹣3a+b,如:3★5=32﹣3×3+5,根据定义的运算求2★(-1)=         .若 x★2=6,则实数x的值是         

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

某厂接到加工720件衣服的订单,预计每天做48件,正好按时完成,后因客户要求提前5天交货,设每天应多做x件,则x应满足的方程为

A.&nbs,B.&nbs,
C.&nbs,D.=5&nbs,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

-3      

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

请写出一个无解的一元二次方程            

查看答案和解析>>

同步练习册答案