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    16．计算（-x2y）2的结果是（　　）
    A．x4y2B．-x4y2C．x2y2D．-x2y2

    分析 直接利用积的乘方运算法则计算得出答案．

    解答 解：（-x2y）2=x4y2．
    故选：A．

    点评 此题主要考查了积的乘方运算，正确掌握运算法则是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．青少年“心理健康”问题越来越引起社会的广泛关注，某区为了解学生的心理健康状况，对中学初二学生进行了一次“心理健康”知识测试，随机抽取了部分学生的成绩作为样本，绘制了频率分布表和频率分布直方图的一部分．
    学生心理健康测试成绩频率统计表
    分  组频数频率
    50～6040.08
    60～70140.28
    70～80m0.32
    80～9060.12
    90～100100.20
    合  计1.00
    请解答下列问题：
    （1）学生心理健康测试成绩频率统计表中的m=16；
    （2）请补全学生心理健康测试成绩频数统计图；
    （3）若成绩在60分以下（不含60分）心理健康状况为不良，60分-70分（含60分）为一般，70分-90分（含70分）为良好，90分（含90分）以上为优秀，请补全学生心理健康状况扇形统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．以方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+2}\\{y=-x+1}\end{array}\right.$的解为坐标的点（x，y）在第二象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知关于x的方程x2+mx+m-2=0．
    （1）若此方程的一个根为1，求m的值；
    （2）求证：不论m取何实数，此方程都有两个不相等的实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．设一列数中相邻的三个数依次为m、n、p，且满足p=m2-n，若这列数为-1，3，-2，a，-7，b…，则b=128．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）|-2|-${（\frac{1}{3}）}^{-1}$ 
    （2）（3-$\sqrt{7}$）（3+$\sqrt{7}$）+$\sqrt{2}$（2-$\sqrt{2}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．代数式$\sqrt{9-x}$有意义时，实数x的取值范围是x≤9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．计算：（$\frac{21}{26}$）3×（$\frac{13}{14}$）4×（$\frac{4}{3}$）5=（　　）
    A．$\frac{13}{33}$B．$\frac{104}{63}$C．$\frac{2×13}{3×7}$D．$\frac{23×13}{32×7}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是活动进行中的一组统计数据：
    摸球的次数n1001502005008001000
    摸到白球的次数m5996116290480601
    摸到白球的频率$\frac{m}{n}$0.590.640.580.580.600.601
    （1）完成上表；
    （2）“摸到白球”的概率的估计值是0.6 （精确到0.1）；
    （3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只？

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