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如图,已知是两个全等的直角三角形,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点在同一条直线上,且点与点重合,将图(1)中的绕点顺时针方向旋转到图(2)的位置,点边上,于点,则∠ECG=  ▲     。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知是两个全等的直角三角形,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点在同一条直线上,且点与点重合,将图(1)中的绕点顺时针方向旋转到图(2)的位置,点边上,于点,则∠ECG= ▲    。

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科目:初中数学 来源:2011年桐乡市五校八年级上学期期中考试数学卷 题型:填空题

如图,已知是两个全等的直角三角形,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点在同一条直线上,且点与点重合,将图(1)中的绕点顺时针方向旋转到图(2)的位置,点边上,于点,则∠ECG= ▲    。

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科目:初中数学 来源:2011年桐乡市五校八年级上学期期中考试数学卷 题型:填空题

如图,已知是两个全等的直角三角形,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点在同一条直线上,且点与点重合,将图(1)中的绕点顺时针方向旋转到图(2)的位置,点边上,于点,则∠ECG=  ▲     。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图(1)所示的形状,使点在同一条直线上,且点与点重合,将图(1)中的绕点顺时针方向旋转到图(2)的位置,点边上,于点,则线段的长为         cm (保留根号).

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