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    用下列两种方法分别将四边形到八边形分割成三角形，并由此总结所分割的三角形的个数与多边形边数的关系．

    (1)以多边形一顶点为公共顶点分割；

    (2)以内部一点为公共顶点进行分割．

    答案：
    解析：

    设多边形边数为n，则三角形的个数为（1）n-2    （2）n


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、按要求作图
    （1）由16个相同小正方形拼成的正方形网格，现将其中的两个小正方形涂黑，
    请你用两种不同的方法分别在图中再将两个白色的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形；

    （2）把下列图形补成以直线L为对称轴的轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）以直线为对称轴，画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形：
    （2）将16个相同的小正方形拼成正方形网格，并将其中的两个小正方形涂成黑色，请你用两种不同的方法分别在图甲、图乙中再将两个空白的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，是某市公园周围街巷的示意图，A点表示1街与2巷的十字路口，B点表示3街与5巷的十字路口，如果用（1，2）→（2，2）→（3，2）→（3，3）→（3，4）→（3，5）表示由A点到B点的一条路径，那么，你能同样的方法写出由A点到B点尽可能近的其他两条路径吗？

    （2）从正三角形、正四边形、正五边形、正六边形、正八边形、正十边形、正十二边形中任选两种正多边形镶嵌，请全部写出这两种正多边形．并从其中任选一种探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形？说明你的理由．
    （3）如图2所示，已知AB∥CD，分别探索下列四个图形中∠P（均为小于平角的角）与∠A，∠C的关系，请你从所得的四个关系中任选一个加以说明．
    （4）阅读材料：多边形上或内部的一点与多边形各顶点的连线，将多边形分割成若干个小三角形．如图3给出了四边形的具体分割方法，分别将四边形分割成了2个、3个、4个小三角形．
    请你按照上述方法将图4中的六边形进行分割，并写出得到的小三角形的个数以及求出每个图形中的六边形的内角和．试把这一结论推广至n边形，并推导出n边形内角和的计算公式．

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    科目：初中数学 来源：2013届河北省石家庄外国语学校初二年级第一学期数学期中试卷 题型：解答题

     

    1.以直线为对称轴，画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形：

    2.将16个相同的小正方形拼成正方形网格，并将其中的两个小正方

    形涂成黑色，请你用两种不同的方法分别在图甲、图乙中再将两个空白的小正方形

    涂黑，使它成为轴对称图形

     

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