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    10．为了解某校初二年级400名学生的身高情况，从中抽取了50名学生的身高进行统计分析，在这个问题中，样本是指（　　）
    A．50名学生B．50名学生的身高C．400名学生D．400名学生的身高

    分析 总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

    解答 解：为了解某校初二年级400名学生的身高情况，从中抽取了50名学生的身高进行统计分析，在这个问题中，样本是指从中抽取的50名学生的身高，
    故选：B．

    点评 本题考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

    练习册系列答案
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    3．由几个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，则它的俯视图为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．将（$\frac{1}{6}$）-1，（-2）0，（-3）2这三个数从小到大的顺序为（-2）0＜（$\frac{1}{6}$）-1＜（-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，△ABC是一张直角三角形彩色纸，AC=15cm，BC=20cm．若将斜边上的高CD 分成n等分，然后裁出（n-1）张宽度相等的长方形纸条．则这（n-1）张纸条的面积和是$\frac{150（n-1）}{n}$cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．设抛物线y=ax2+bx-2与x轴交于两个不同的点A（一1，0）、B（4，0），与y轴交于点C．
    （1）求抛物线的解析式及∠ACB的度数；
    （2）已知点D（1，n ）在抛物线上，过点A的直线y=x+1交抛物线于另一点E．若点P在x轴上，以点P、B、D为顶点的三角形与△AEB相似，求点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中每个小正方形的边长为1个单位长度．
    （1）按要求作图：
    ①画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1；
    ②画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2；
    （2）按照（1）中②作图，回答下列问题：△A2B2C2中顶点A2坐标为（4，2）；若P（a，b）为△ABC边上一点，则点P对应的点Q的坐标为（b，-a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，Rt△ABC中，∠B=30°，斜边AB长12为cm，绕直角顶点C顺时针旋转，当点A落在AB边上的A′处，则弧AA′的长为2π cm．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（　　）
    A．（x+3）（x-3）=x2-9B．x2-4+3x=（x+2）（x-2）+3x
    C．（x-1）2=x2-2x+1D．xy2-x2y=xy（y-x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．分解因式：
    （1）2a（x-y）+6b（y-x）
    （2）（x-3）（x+1）+4
    （3）x4-8x2+16
    （4）（x2-x）2-（1-x）2．

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