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【题目】阅读材料:

小明在学习二次根式的化简后,遇到了这样一个需要化简的式子:.该如何化简呢?思考后,他发现.于是.善于思考的小明继续探索:当(其中abmn均为正整数),则.此时,,于是,.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)abmn均为正整数且,用含mn的式子分别表示ab时,结果是______________

(2),……,以此类推,求的值.

(3)abc分别为△ABC的三条边,且abc满足,判断△ABC的形状,并说明理由.

【答案】1 (2) 3)△ABC是直角三角形,证明见解析

【解析】

1)根据完全平方公式和多项式的性质求解即可.

2)根据题中的规律化简运算即可.

3)根据题中的规律化简可得,即可求出的值,根据,可以证明△ABC是直角三角形.

1)由题意得:

故答案为:

2

3)△ABC是直角三角形

解得

∴△ABC是直角三角形.

练习册系列答案
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形DOBC的顶点O与坐标原点重合,B、D分别在坐标轴上,点C的坐标为(6,4),反比例函数y=(x>0)的图象经过线段OC的中点A,交DC于点E,交BC于点F.

(1)求反比例函数和直线EF:y=k2x+b的解析式;

(2)OEF的面积;

(3)请结合图象直接写出不等式k2x+b>的解集.

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请你根据图中提供的信息解答下列问题:

1)求本次被抽查的居民有多少人?

2)将图1和图2补充完整;

3)求图2“C”层次所在扇形的圆心角的度数;

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时间/时

频数

百分比

0≤t<0.5

4

0.1

0.5≤t<1

a

0.3

1≤t<1.5

10

0.25

1.5≤t<2

8

b

2≤t<2.5

6

0.15

合计

1

(1)求表中a,b的值;

(2)补全频数分布直方图;

(3)请你估算该校1400名初中学生中,约有多少名学生在1.5小时以内完成了家庭作业.

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