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15.如图,函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象上一点P的横坐标是4,过点P作直线l交x轴于点A,交y轴负半轴于点B,且OA=OB.
(1)求直线l的函数解析式;
(2)过点P作直线l的垂线l1,交函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象于点C,求△OPC的面积.

分析 (1)求出P点的坐标,过P作PE⊥y轴于E,求出PE=4,OE=1,PE=EB=4,求出B的坐标,设直线l的解析式为y=ax+c,把B、P的坐标代入,即可求出答案;
(2)设直线PC交y轴于F,求出F的坐标,求出直线l1的解析式,求出C的坐标,根据各个点的坐标求出面积即可.

解答 解:(1)∵函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象上一点P的横坐标是4,
∴点P的坐标为(4,1),

过P作PE⊥y轴于E,
则PE=4,OE=1,
∵OA=OB,∠AOB=90°,
∴∠EBA=∠OAB=45°=∠EPB,
∴PE=EB=4,
∴OB=3,OA=3,
∴B的坐标为(0,-3),
设直线l的解析式为y=ax+c,
把B、P的坐标代入得:$\left\{\begin{array}{l}{4a+c=1}\\{c=-3}\end{array}\right.$,
解得:a=1,c=-3,
∴直线l的函数解析式为y=x-3;

(2)设直线PC交y轴于F,
∵l1⊥l,∠OBA=45°,
∴∠EFP=45°,
∴EF=PE=4,
∴OF=4+1=5,
∴F的坐标为(0,5),
设直线l1的解析式为y=ex+f,
把P和F的坐标代入得:$\left\{\begin{array}{l}{4e+f=1}\\{f=5}\end{array}\right.$,
解得:e=-1,f=5,
∴直线l1的解析式为y=-x+5,
解方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{4}{x}}\\{y=-x+5}\end{array}\right.$得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=1}\end{array}\right.$,
即C的坐标为(1,4),
∵F(0,5),C(1,4),P(4,1),B(0,-3),
∴△OPC的面积S=S△FPB-S△FCO-S△POB=$\frac{1}{2}$×(5+3)×4-$\frac{1}{2}×5×1$-$\frac{1}{2}×3×4$=$\frac{15}{2}$.

点评 本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题,用待定系数法求一次函数的解析式,三角形面积等知识点,能求出直线l1和直线l的解析式是解此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程组:$\left\{{\begin{array}{l}{2x+3y=12}\\{x-2y=-1}\end{array}}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.为了落实精准扶贫工作,省扶贫部门向了解某革命老区5000户居民的家庭经济状况,从中随机调查了40户家庭的月收入情况(收入区整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图(不完整).
根据以上提供的信息,解答下列问题:
组号分组频数频率
1600~79920.050
2800~99960.150
31000~1999a0.450
41200~139990.225
51400~1599bm
61600~179920.050
 合计401.000
(1)表格中a=18,b=3,m=0.075;补全频数分布直方图;
(2)这40户家庭月收入的中位数落在哪一个小组?
(3)根据扶贫政策,要对月收入低于1000元的家庭进行精准扶贫,请你估计该革命老区符合政策的户数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图所示,OA⊥OC于点O,∠1=∠2,则∠BOD的度数是90°.

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10.计算题:
(1)5$\sqrt{12}$-9$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\frac{1}{2}$$\sqrt{48}$;
(2)($\sqrt{5}$-2)(2+$\sqrt{5}$)-(-$\sqrt{3}$)2+$\sqrt{8}$×$\frac{1}{\sqrt{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.注意:为了使同学们更好地解答本题的第(Ⅱ)问,我们提供了一种分析问题的方法,你可以依照这个方法按要求完成本题的解答,也可以选用其他方法,按照解答题的一般要求进行解答即可.
如图,将一个矩形纸片ABCD,放置在平面直角坐标系中,A(0,0),B(4,0),D(0,3),M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM折叠,得到△ANM.
(Ⅰ)当AN平分∠MAB时,求∠DAM的度数和点M的坐标;
(Ⅱ)连接BN,当DM=1时,求△ABN的面积;
(Ⅲ)当射线BN交线段CD于点F时,求DF的最大值.(直接写出答案)
在研究第(Ⅱ)问时,师生有如下对话:
师:我们可以尝试通过加辅助线,构造出直角三角形,寻找方程的思路来解决问题.
小明:我是这样想的,延长MN与x轴交于P点,于是出现了Rt△NAP,…
小雨:我和你想的不一样,我过点N作y轴的平行线,出现了两个Rt△NAP,…

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知直线MN垂直于x轴,若点M的坐标为(-5,2),点N距x轴的距离为3个单位,则点N的坐标为(  )
A.(-5,3)B.(-5,3)或(-5,-3)C.(3,2)D.(3,2)或(-3,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,点A的坐标为(0,1),点B是x轴正半轴上的一动点,以AB为边作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,取BC的中点P.当点B从点O向x轴正半轴移动到点M(2,0)时,则点P移动的路线长为$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.

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