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已知:如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,EF交AD于点G.
(1)判断AD与EF的位置关系,并加以说明理由.
(2)若AE=
5
,DE=2,求EF的长.
考点:勾股定理,角平分线的性质
专题:
分析:(1)证得点A、D在线段EF的垂直平分线上;
(2)根据勾股定理得到AD=3,由面积法求得EG=
2
5
3
,从而求得EF=
4
5
3
解答:(1)解:AD⊥EF.理由如下:
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
∴D在线段EF的垂直平分线上.
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠AED=∠AFD=90°,
在Rt△ADE和Rt△ADF中,
 AD=AD  
DE=DF

∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL).
∴AE=AF.
又∵∠EAD=∠FAD,AG=AG,
∴△AEG≌△AFG,
∴EG=GF,∠AGE=∠AGF=90°,
∴AD是线段EF的垂直平分线.
∴EF⊥AD;

(2)在直角△AED中,根据勾股定理,得
AD=3.
1
2
AE•DE=
1
2
AD•EG,
∴EG=
2
5
3

∴EF=2EG=
4
5
3
点评:本题考查了勾股定理,角平分线的性质.找到Rt△AED和Rt△ADF,通过两个三角形全等,找到各量之间的关系,即可证明.
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计算:2
8
-
1
2
12
+6
1
3

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图1,频数分布表
器材种类 频数 频率
排球 20  
乒乓球拍 50 0.50
篮球 25 0.25
足球    
合计   1
图2,

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)在图a中,∠2和∠1、∠3之间的数量关系是
 

(2)猜想:在图b中,∠1、∠2、∠3、∠4之间的数量关系是
 

(3)猜想:在图c中,∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的数量关系式是
 

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若正整数n使得在计算n+(n+1)+(n+2)的过程中,各数位均不产生进位现象,则称n为“本位数”.例如:2和30是“本位数”,而5和91不是“本位数”.在不超过100的所有本位数中,全体奇数的和为
 

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已知P(2a+2,a-3)在坐标轴上,则a=
 

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