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    当a是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义
    （1）
    		a+2

    （2）
    		3-a
    ．
    （1）由二次根式有意义得：a+2≥0，
    解得a≥-2；

    （2）由二次根式有意义得：3-a≥0，
    解得a≤3．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    要使式子
    		x+2
    x+1
    有意义，则x的取值范围是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，实数a、b在数轴上的位置，化简：
    		a2
    -
    		b2
    -
    		(a-b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）化简下列各式，观察计算结果，归纳你发现的规律：
    ①
    		1+
    1
    3
    =______，2
    1
    3
    =______．
    ②
    		2+
    1
    4
    =______，3
    1
    4
    =______．
    ③
    		3+
    1
    5
    =______，4
    1
    5
    =______．
    （2）根据上述规律写出
    		4+
    1
    6
    与5
    1
    6
    的关系是______；
    （3）请你将发现的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知y=
    		2-x
    +
    		x-2
    -2，求yx的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列根式中属于最简二次根式的是（　　）
    A．
    		a2+b2
    		B．
    		12
    		C．
    1
    2
    		D．
    		a3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    当x=-3时，下列各式没有意义的是（　　）
    A．
    		|
    x
    2
    |
    		B．
    		-
    x
    2
    		C．
    		x+2
    		D．
    		2-x

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    化简
    		12a3
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    		(-3)2
    的值等于（　　）
    A．-3B．3C．±3D．
    		3

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