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要在一块长16cm,宽12cm的矩形地上建造一个花园,要求花园占地面积为荒地的面积的一半,图(1)图(2)分别是小明和小红的设计方案.
小明:我设计的方案如图(1),花园四周小路宽度一致.
小红:我设计的方案如图(2),花园每个角上的扇形相同.
你能分别求出小明设计图中的道路宽及小红设计的扇形半径长吗?(π取3,数学公式

解:(1)设小路宽xm,则得方程(16-2x)(12-2x)=×16×12,
解得:x1=2.x2=12,
而矩形的宽为12m,若小路宽为12m,不符合实际情况,故x2=12m不合题意;
故小明设计图中的道路的宽为2米.

(2)由题意得:4×=×16×12,
解得:x1=-(不合题意舍去),
x2=≈5.5,
答:小红的设计方案中扇形的半径约为5.5m.
分析:(1)易得花园的长为原来长方形的长减去2倍的路宽,同理可得花园的宽,根据花园的面积得到相应的等量关系求得相应的值,根据实际情况得到正确与否即可;
(2)等量关系为:4个扇形的面积应等于长方形的面积的一半,把相关数值代入计算即可;
点评:此题考查了一元二次方程的应用及设计图案问题;根据面积得到相应的关系式是解决本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在一块长16cm、宽12cm的长方形荒地上,要建造一个花园并使所占面积为荒地面积的一半,小明的设计精英家教网方案如图所示,其中花园四周小路的宽度都相等,请帮小明计算一下小路的宽是多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

要在一块长16cm,宽12cm的矩形地上建造一个花园,要求花园占地面积为荒地的面积的一半,图(1)图(2)分别是小明和小红的设计方案.
小明:我设计的方案如图(1),花园四周小路宽度一致.
小红:我设计的方案如图(2),花园每个角上的扇形相同.
你能分别求出小明设计图中的道路宽及小红设计的扇形半径长吗?(π取3,
2
=1.4

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一块长16cm,宽12cm的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半,如图(a)所示的是小明的设计方案,其中花园四周小路的宽相等,如图(b)所示的是小颖的设计方案,其中在荒地中每个角上的扇形都相同.
(1)请你帮助小明求出小路的宽是多少?
(2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0.1cm;参考数据:
1
π
≈0.32
≈4.34

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年天津市河西区九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

在一块长16cm,宽12cm的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半,如图(a)所示的是小明的设计方案,其中花园四周小路的宽相等,如图(b)所示的是小颖的设计方案,其中在荒地中每个角上的扇形都相同.
(1)请你帮助小明求出小路的宽是多少?
(2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0.1cm;参考数据:

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